Educadoras y técnicos en educación parvularia de Punta Arenas, Puerto Natales, Porvenir y Puerto Williams se reunieron en las localidades respectivas, para participar en el Encuentro de Buenas Prácticas del Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE), financiado por el Programa Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutado por la Universidad de Magallanes.
La actividad tuvo como objetivo principal que las educadoras y técnicas de párvulos compartieran sus trabajos relacionados a los cuadernillos basados en Investigación en Artes, que han desarrollado a lo largo del año 2026 en sus aulas. Durante la jornada, las participantes tuvieron la oportunidad de socializar sus experiencias y actividades con sus colegas de la región, enriqueciendo el aprendizaje y fortaleciendo la colaboración entre ellas.
Además, durante la jornada se presentó una muestra de cuentos musicalizados en Kamishibai, seguida de un taller práctico sobre cómo elaborar las láminas narrativas de los cuentos donde las educadoras se reunieron en grupos, exponiendo a sus pares una obra representativa. Esta vivencia incluyo la entrega de teatrillos de madera a cada una de las participantes.
Al respecto, la educadora de párvulos Verónica Soto y encargada de la muestra de cuentos dijo que “ el objetivo de este taller que realizamos con las educadoras fue entregar las herramientas para que ellas puedan utilizar el Kamishibai, para contar cuentos pero de una manera diferente y más lúdica, a través de la música, de los efectos sonoros y que los niños de esta forma puedan participar más y pueden hacer mucho más entretenido para todos”.
Al respecto, la Encargada de PIPE Cecilia Fuenzalida, comentó que “ fue una instancia muy significativa , porque permitió que las educadoras y técnicos de párvulos de diversas localidades, pudieran compartir y socializar los aprendizajes adquiridos desde sus propias experiencias de trabajo. Como PIPE, valoramos profundamente estos espacios de reflexión y colaboración, ya que nos permiten reconocer las buenas prácticas que se desarrollan día a día, fortalecer nuestras herramientas y, sobre todo, seguir aprendiendo unas de otras para entregar una atención cada vez más pertinente y significativa a los niños, niñas e implantarlas en sus aulas”.
En tanto, las participantes valoran la actividad. Una de ellas, fue Nelia Montiel de la escuela Juan Ladrilleros , dijo que “ esta experiencia me pareció maravillosa, el de poder de alguna forma conocer el trabajo que realiza mis colegas en los jardines y y establecimientos de la comuna y vamos aprendiendo de alguna forma la nueva modalidad de trabajo y como ellas pueden implementar en estas experiencias en sus aulas”. Otros de ellos fue Marcela Triviño dijo que” esta instancia fue muy enriquecedora, porque nos permitió compartir experiencia y siempre nos aporta con algún tipo de motivación para seguir trabajando en nuestras aulas”.
Socialización PIPE en Puerto Williams
En el caso de Puerto Williams, las educadoras de párvulos de los establecimientos educacionales “ Pequeños Colonos”, Verónica Alcaide y del Liceo Donald Mc Intyre Griffiths Patricia Shelke y Marcela Triviño previo al encuentro de Buenas Practicas efectuaron una feria en el gimnasio de la Armada, basada en la implementación de PIPE en sus aulas.
Al respecto, Verónica Alcaide comentó que” la actividad consistió en socializar y poder realizar actividades junto con los padres llegando así a la culminación de PIPE, basándonos en los trabajos que desarrollamos durante todo el semestre junto a los niños y niñas en las aulas. Para lo cual nos unimos con las educadoras de párvulos del liceo, en el cual también pudieron expresar, compartir y socializar”.
Finalmente, los asistentes valoraron esta actividad. Una ellas Danisa Fuentes apoderada del Liceo Mc Intyre Griffiths señaló que “ estuvo entretenida la actividad, creativa para los niños y además interactúen los con los demás compañeros”. Otra de ellos fue la estudiante, Mia olivares comentó que “esta actividad súper divertida y fue un gran día para mi porque compartí con mis amigos”.
Finalmente, los niños y niñas que fueron parte de la implementación de PPE fueron reconocidos con medalla.
