Cincuenta estudiantes de enseñanza media
participaron en la segunda etapa de la Academia de Emprendimiento Joven, iniciativa
conjunta de la Corporación de Desarrollo de Magallanes y de la Antártica Chilena
(CORMAG) y el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) de la Universidad
de Magallanes, desarrollada en dependencias del Instituto Superior de Comercio
(INSUCO).
Los jóvenes pertenecientes al Liceo María Behety, INSUCO, Liceo Politécnico Raúl Silva
Henríquez, Liceo Sara Braun y Liceo Industrial, se reunieron en esta nueva fase del
programa luego de una primera etapa desarrollada en cada uno de sus establecimientos. En
esta oportunidad, los estudiantes que decidieron continuar el proceso participaron en una
jornada orientada a avanzar en el desarrollo de ideas de negocio.
“Los estudiantes pudieron conocer durante la primera fase la metodología de trabajo y, a
partir de esa experiencia, muchos quisieron continuar participando en este nuevo encuentro.
Esto demuestra el interés que existe por acercarse al mundo del emprendimiento, conocer
nuevas herramientas y explorar este camino como una alternativa de desarrollo profesional
y generación de oportunidades”, señaló Yenny Oyarzo Alvarado, gerenta general de
CORMAG.
Durante la jornada, los estudiantes trabajaron en la formulación de sus iniciativas, contando
con el acompañamiento y orientación de monitores provenientes de empresas socias de
CORMAG y del equipo PACE. En representación de las empresas socias de CORMAG
participaron Víctor Fernández, gerente de Asuntos Públicos de TEG Chile, y Ricardo
Hernández, encargado de Comunidades y Comunicaciones de Blumar.
La actividad se desarrolló en dos bloques formativos. El primero estuvo a cargo de
Miroslava Jadrievic, en representación de ASEET Magallanes (Asociación de Ejecutivas y
Empresarias Turísticas de Magallanes), quien abordó la metodología de Modelo de
Negocios Canvas, simplificada y adaptada a la etapa formativa de los estudiantes.
“Es muy valioso que los jóvenes estén participando por su propia motivación. A pesar de su
corta edad, ya tienen inquietudes e intereses que pueden transformarse en futuras
iniciativas, y es importante que cuenten con acompañamiento y herramientas que les
permitan avanzar en ese proceso. Además, es muy significativo ver una alta participación
femenina, porque entregar herramientas de emprendimiento a las mujeres contribuye a
fortalecer su autonomía”, destacó Jadrievic.
Posteriormente, Sergio González, gestor de recursos educativos de PACE, desarrolló un
módulo enfocado en marketing estratégico y diseño.
“Entregamos herramientas para que los jóvenes puedan construir la imagen corporativa de
sus emprendimientos, partiendo desde sus propias ideas, la definición de sus conceptos y la
identidad que quieren transmitir. La inteligencia artificial se incorpora como una
herramienta de apoyo para generar primeras propuestas visuales, siempre al servicio de sus
ideas y no al revés”, explicó el profesional de PACE UMAG.
A través de esta experiencia, los estudiantes pudieron fortalecer habilidades como la
creatividad, la innovación, el trabajo colaborativo y la capacidad de transformar una idea
inicial en una propuesta de negocio, acercándose al ecosistema emprendedor regional
mediante el vínculo con profesionales y representantes del sector productivo.
“Me pareció una muy buena experiencia, porque motiva a los jóvenes a buscar nuevas
oportunidades y a descubrir habilidades que quizás no sabían que tenían. Personalmente, ya
estoy dando mis primeros pasos para desarrollar algunos proyectos, y participar en
instancias como esta ayuda a ordenar las ideas, conocer nuevas herramientas y descubrir
nuevas posibilidades”, comentó Vicente Chade Hernández, estudiante del Liceo María
Behety.
Tras esta etapa, se realizará un proceso de selección para definir a los estudiantes que
participarán en el tercer taller de la Academia, instancia que se desarrollará el 21 de agosto.
