A la comunidad magall\u00e1nica:<\/p>\n\n\n\n
En el contexto de protesta y demanda ciudadana transversal por dignidad y justicia social, los adherentes exponemos aqu\u00ed nuestra m\u00e1s firme convicci\u00f3n: que la educaci\u00f3n es pilar fundamental en la propagaci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de los principios b\u00e1sicos de cualquier sociedad, siendo el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de cada individuo orientado por el sistema educativo definido y consensuado por la sociedad en su conjunto.
Un sistema social y econ\u00f3mico, fundado en una constituci\u00f3n soberanamente ileg\u00edtima a punta de fuego y sangre, mantenido y \u201cparchado\u201d por una clase pol\u00edtica indolente y ajena a la realidad de las grandes mayor\u00edas, nos ha legado un sistema educativo profundamente segregador, mercantilizado, precario y distante de las necesidades y particularidades del pueblo chileno en su conjunto, y asimismo, de la realidad que tenemos como regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Expresamos, al igual que los millones de ciudadanos que hoy est\u00e1n en las calles protestando y demandando un nuevo trato social, que el sistema educativo debe estar al servicio de su pueblo, y no ha de ser un bot\u00edn donde el mercado incentive la b\u00fasqueda de rentas a costa de los recursos p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n
Lamentablemente, este gobierno insiste en deso\u00edr las demandas del pueblo, manteniendo en el \u00e1mbito educativo una agenda que profundiza las bases de un modelo donde prima el mercado, junto con retraer de discusiones y consensos como la necesidad de avanzar en una educaci\u00f3n p\u00fablica, gratuita y de calidad, democr\u00e1tica y sin selecci\u00f3n; y peor a\u00fan, instrumentalizando al sistema educativo como una forma de imponer una falsa normalidad, forzando la asistencia a los establecimientos sin considerar las dificultades y la ausencia de condiciones m\u00ednimas para asegurar la integridad de toda la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n
Por lo mismo, creemos absolutamente necesario avanzar hacia una discusi\u00f3n estructural respecto del sistema educativo que como sociedad queremos y necesitamos, pero para ello es esencial avanzar en pisos m\u00ednimos que den cuenta, frente a la ciudadan\u00eda, de dicha voluntad.<\/p>\n\n\n\n
Reconocemos la necesidad de replantear y construir en conjunto, por medio de una amplia reflexi\u00f3n propiciada por el debate constituyente, un sistema educativo p\u00fablico, donde el Estado se transforme en garante de educaci\u00f3n laica, no sexista, integradora y democr\u00e1tica, de acceso gratuito, asegurado como derecho social, al servicio de las comunidades educativas y sus necesidades. Para ello, es fundamental ampliar el debate hacia la integralidad del sistema, revisando el actual modelo y concibiendo una nueva arquitectura organizacional.<\/p>\n\n\n\n
Para ello, consideramos necesario articular un trabajo en conjunto con todas las entidades part\u00edcipes del proceso educativo, que nos permita determinar cu\u00e1les son sus necesidades, para generar as\u00ed una agenda que abarque una visi\u00f3n de la realidad tanto regional como nacional en esta materia.<\/p>\n\n\n\n
Queda as\u00ed conformado el Pacto Transversal por la Educaci\u00f3n Magall\u00e1nica:<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Sindicato de trabajadores Cormupa
\n\u25cf Colegio Regional de Profesores A.G.
\n\u25cf Colegio Comunal Profesores A.G.
\n\u25cf Estudiantes Secundarios
\n\u25cf Bloque Estudiantil
\n\u25cf Sindicato Asistentes de la Educaci\u00f3n
\n\u25cf Andime
\n\u25cf Ajunji
\n\u25cf Aprojunji
\n\u25cf Juaneb
\n\u25cf Superintendencia de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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