M\u00e1s de sesenta estudiantes de 3\u00b0 y 4\u00b0 medio del Liceo Industrial Bicentenario Armando Quezada Achar\u00e1n participaron en las Rutas Formativas 2026, iniciativa de la Comisi\u00f3n Construyo Mi Futuro de la C\u00e1mara Chilena de la Construcci\u00f3n (CChC) Magallanes que busca acercar a los j\u00f3venes de la educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional al quehacer real del sector.
Las rutas combinan visitas a terreno y charlas t\u00e9cnicas para que los alumnos conozcan, de forma pr\u00e1ctica, el ciclo completo de un proceso ligado a su especialidad. Este a\u00f1o se desarrollan dos: la Ruta del Hormig\u00f3n y la Ruta del Agua.
\u201cLas rutas formativas fueron dise\u00f1adas para que los estudiantes puedan conocer de manera pr\u00e1ctica el ciclo de vida de alg\u00fan proceso relacionado con la especialidad que est\u00e1n estudiando. Se componen de visitas a terreno y charlas t\u00e9cnicas en las que se les van explicando las distintas etapas\u201d, explic\u00f3 Patricia Donoso, presidenta de la Comisi\u00f3n Construyo Mi Futuro de la CChC Magallanes.
La autoridad gremial describe c\u00f3mo la iniciativa beneficia a todos sus participantes: \u201cLos alumnos conocen entornos reales de trabajo, lo que tambi\u00e9n los ayuda en su orientaci\u00f3n vocacional. Adicionalmente, los profesores se mantienen actualizados en procesos, materiales y tecnolog\u00edas para traspasarlos al aula. Y para las empresas, los establecimientos educacionales son una fuente de talento que podemos atraer hacia la industria, para contar m\u00e1s adelante con ellos como mano de obra calificada\u201d.
Los estudiantes de la especialidad de Construcci\u00f3n recorrieron gran parte del proceso del hormig\u00f3n: la producci\u00f3n de materias primas, su fabricaci\u00f3n y los ensayos de laboratorio. Para ello visitaron las plantas de las empresas socias CChC Mel\u00f3n y Concremag. La ruta se cerrar\u00e1 pr\u00f3ximamente con una visita a una obra en ejecuci\u00f3n, donde conocer\u00e1n en terreno la colocaci\u00f3n del hormig\u00f3n.
En Concremag conocieron los procesos de fabricaci\u00f3n del hormig\u00f3n, elaboraci\u00f3n de prefabricados y producci\u00f3n de \u00e1ridos, adem\u00e1s del laboratorio de autocontrol. \u201cHace muchos a\u00f1os que tenemos las puertas abiertas a la academia de nuestra regi\u00f3n, porque valoramos la experiencia que se llevan los alumnos al conocer en la pr\u00e1ctica, y desde el relato de los propios trabajadores, los procesos donde podr\u00e1n aplicar sus conocimientos\u201d, se\u00f1al\u00f3 \u00c1lex Vidal, jefe del Departamento de Innovaci\u00f3n y Sostenibilidad de Concremag.
Desde Mel\u00f3n, Jos\u00e9 M\u00e1rquez, ejecutivo de ventas de la planta Punta Arenas, destac\u00f3: \u201cMel\u00f3n est\u00e1 comprometido con la educaci\u00f3n y con el programa de la C\u00e1mara Chilena de la Construcci\u00f3n. Es muy importante el acercamiento entre las empresas y los liceos t\u00e9cnico-profesionales. Los alumnos se fueron muy contentos con la experiencia\u201d.
Para los docentes, la visita permiti\u00f3 llevar a terreno lo visto en clases. \u201cTenemos varios ramos relacionados con el hormig\u00f3n, y esta posibilidad nos ha ayudado mucho. Los muchachos vieron in situ qu\u00e9 es una piedra chancada, los tipos de arena y la elaboraci\u00f3n del hormig\u00f3n. Muchas veces dec\u00edan: \u2018el profe nos dijo esto\u2019, relacionando las clases con la visita\u201d, coment\u00f3 Esteban S\u00e1nchez, profesor de la especialidad de Construcci\u00f3n en Terminaciones.
La maquinaria fue lo que m\u00e1s impresion\u00f3 a los estudiantes. \u201cMe gustaron mucho todas las maquinarias. Uno entiende m\u00e1s si lo ve. Me encantar\u00eda seguir y estudiar Ingenier\u00eda en Construcci\u00f3n\u201d, dijo Mariana \u00c1lvarez, de 3\u00b0 medio. Agust\u00edn Sabando, de 3\u00b0 medio B, agreg\u00f3: \u201cMe ense\u00f1aron cosas que no sab\u00eda y que me pueden servir a futuro si quiero sacar un t\u00edtulo, entrar a la universidad y conseguir trabajo\u201d.
Ruta del Agua
Veintid\u00f3s estudiantes de la especialidad de Instalaciones Sanitarias, junto a su docente, visitaron la planta de Aguas Magallanes. All\u00ed, fueron recibidos por el Departamento de Producci\u00f3n de la Subgerencia de Operaciones. En una charla t\u00e9cnica, el equipo les explic\u00f3 las etapas del proceso de potabilizaci\u00f3n del agua: la captaci\u00f3n, el tratamiento, el almacenamiento y la distribuci\u00f3n del agua potable a la comunidad.
Luego recorrieron las instalaciones para conocer de manera directa el funcionamiento de la planta y los procesos que permiten garantizar la calidad del agua. Tambi\u00e9n conocieron el trabajo del laboratorio y resolvieron sus dudas con los profesionales de la compa\u00f1\u00eda. La ruta se cerrar\u00e1 pr\u00f3ximamente con una visita a una obra de urbanizaci\u00f3n, instancia en que los estudiantes podr\u00e1n conocer en terreno aspectos de la ejecuci\u00f3n e inspecci\u00f3n de redes sanitarias, lo que complementar\u00e1 los contenidos de su formaci\u00f3n t\u00e9cnica.
Para Aguas Magallanes, este tipo de iniciativas es una oportunidad para acercar a los estudiantes al quehacer diario de la empresa y aportar a la formaci\u00f3n de los futuros profesionales t\u00e9cnicos de la regi\u00f3n.
\u201cComo compa\u00f1\u00eda apoyamos y siempre estamos disponibles para generar estos espacios de encuentro con los estudiantes, porque nos permiten mostrarles en terreno la importancia que tiene nuestro trabajo para la comunidad y, al mismo tiempo, acercarlos a una industria que requiere cada vez m\u00e1s profesionales t\u00e9cnicos preparados. Queremos que puedan conocer de primera fuente los procesos, las tecnolog\u00edas y el compromiso que existe detr\u00e1s de algo tan fundamental como la producci\u00f3n y distribuci\u00f3n de agua potable\u201d, se\u00f1al\u00f3 Christian Adema, gerente regional de Aguas Magallanes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
M\u00e1s de sesenta estudiantes de 3\u00b0 y 4\u00b0 medio del Liceo Industrial Bicentenario Armando Quezada Achar\u00e1n participaron en las Rutas Formativas 2026, iniciativa de la Comisi\u00f3n Construyo Mi Futuro de… Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":70755,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-70754","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cronica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70754","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=70754"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70754\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":70756,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70754\/revisions\/70756"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/70755"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=70754"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=70754"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=70754"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}