{"id":69321,"date":"2026-09-30T16:53:00","date_gmt":"2026-09-30T19:53:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/?p=69321"},"modified":"2026-09-30T12:35:10","modified_gmt":"2026-09-30T15:35:10","slug":"presidente-de-la-cna-visita-la-umag-y-aborda-desafios-de-calidad-sostenibilidad-y-acreditacion-institucional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/presidente-de-la-cna-visita-la-umag-y-aborda-desafios-de-calidad-sostenibilidad-y-acreditacion-institucional\/","title":{"rendered":"Presidente de la CNA visita la UMAG y aborda desaf\u00edos de calidad, sostenibilidad y acreditaci\u00f3n institucional"},"content":{"rendered":"\n

Ante un escenario financiero complejo para las universidades estatales y p\u00fablicas, la sostenibilidad financiera es clave para el funcionamiento de cualquier instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior p\u00fablica o privada. As\u00ed lo expres\u00f3 el presidente de la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA)<\/a>, Andr\u00e9s Bernasconi<\/strong> al iniciar su visita de dos d\u00edas a la Universidad de Magallanes (UMAG).<\/p>\n\n\n\n

La agenda de trabajo contempl\u00f3 encuentros con distintos integrantes de la comunidad universitaria, lo que permiti\u00f3 abordar los principales desaf\u00edos que enfrenta actualmente la educaci\u00f3n superior y, particularmente, las universidades estatales y regionales.<\/p>\n\n\n\n

Durante su estad\u00eda, Bernasconi destac\u00f3 la importancia de generar espacios de di\u00e1logo entre la CNA y las instituciones de educaci\u00f3n superior, especialmente en un escenario marcado por restricciones financieras y por la necesidad de avanzar simult\u00e1neamente en calidad, desarrollo y sostenibilidad institucional.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los temas centrales de la visita fue la relaci\u00f3n entre calidad y sostenibilidad financiera. En este sentido, el presidente de la CNA plante\u00f3 que la situaci\u00f3n econ\u00f3mica de las instituciones constituye un elemento fundamental a considerar en sus procesos de desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPara nosotros la sostenibilidad financiera de corto, mediano o largo plazo es un elemento fundamental del funcionamiento de una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior p\u00fablica o privada. Es una condici\u00f3n b\u00e1sica de la permanencia del proyecto en el tiempo\u201d, explic\u00f3 Bernasconi.<\/p>\n\n\n\n

En esa l\u00ednea, precis\u00f3 que las instituciones deben evaluar cuidadosamente sus posibilidades financieras al momento de asumir nuevos compromisos de desarrollo y calidad. \u201cSi el cumplimiento de requisitos de calidad cada vez m\u00e1s altos pone en riesgo la sostenibilidad financiera de la instituci\u00f3n, entonces esos requisitos de calidad, esos costos mayores, simplemente no se deben asumir. Porque primero est\u00e1 la sostenibilidad financiera\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Para la Universidad de Magallanes, la visita adquiere especial relevancia considerando que su actual acreditaci\u00f3n institucional se encuentra vigente hasta 2028 y que la instituci\u00f3n ya se encuentra trabajando en su pr\u00f3ximo proceso.<\/p>\n\n\n\n

El rector de la UMAG, Jos\u00e9 Maripani<\/strong>, valor\u00f3 especialmente la posibilidad de contar con la experiencia del presidente de la CNA y conocer de primera fuente los desaf\u00edos que deber\u00e1 enfrentar la Universidad. \u201cEs de la mayor importancia, por cuanto esta Universidad tiene su acreditaci\u00f3n vigente hasta el 2028 y tiene que volver a presentarse. La aspiraci\u00f3n que tiene nuestra Universidad es no retroceder en a\u00f1os de acreditaci\u00f3n, sino que a lo menos mantener sus cinco a\u00f1os\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

El rector agreg\u00f3 que contar con la mirada de Bernasconi constituye una oportunidad para comprender mejor las particularidades de una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior ubicada en una zona extrema y orientar el trabajo institucional de los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Afirm\u00f3 luego el rector que \u201ces un privilegio que nos pueda visitar, entregar su experiencia, adem\u00e1s conocer en terreno qu\u00e9 es lo que vive una Universidad de zonas extremas y darnos tambi\u00e9n consejos respecto de hacia d\u00f3nde debemos avanzar, para poder llegar a una feliz acreditaci\u00f3n en 2028\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En relaci\u00f3n con el proceso de acreditaci\u00f3n, Andr\u00e9s Bernasconi explic\u00f3 que las instituciones suelen iniciar su preparaci\u00f3n con aproximadamente dos a\u00f1os de anticipaci\u00f3n, per\u00edodo que permite revisar de manera participativa el funcionamiento institucional, identificar fortalezas y \u00e1mbitos de mejora y definir una trayectoria de desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs una oportunidad muy relevante para que la comunidad haga una pausa, recoja informaci\u00f3n de calidad sobre su funcionamiento y la analice entre todos sus integrantes: profesores, funcionarios, directivos y estudiantes, de manera de poder sacar conclusiones de qu\u00e9 cosas se est\u00e1n haciendo bien, d\u00f3nde es necesario mejorar, cu\u00e1l es el plan de mejora y cu\u00e1l es la trayectoria esperada para el desarrollo de la Universidad\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Las jornadas de trabajo desarrolladas en la UMAG se relacionaron con abordar la transformaci\u00f3n institucional, sostenibilidad y calidad hacia el 2028; aspectos de la vinculaci\u00f3n con el medio y su contribuci\u00f3n desde la mirada del sistema de acreditaci\u00f3n integral y en el desarrollo del II Seminario de Investigaci\u00f3n en Docencia Universitaria, instancia orientada a la reflexi\u00f3n sistem\u00e1tica sobre el quehacer pedag\u00f3gico en la casa de estudios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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