Los estudiantes de la escuela Argentina de Punta Arenas vivieron una jornada que rompi\u00f3 su habitual rutina acad\u00e9mica. En el gimnasio del establecimiento disfrutaron de un concierto a cargo de la banda Ra\u00edces Libres, en el inicio del Programa de Apreciaci\u00f3n de la M\u00fasica Nacional (PAMN) 2026.<\/p>\n\n\n\n
En este encuentro, impulsado por la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio y que consider\u00f3 en la previa de la presentaci\u00f3n un proceso de mediaci\u00f3n liderado por el m\u00fasico Eduardo Vel\u00e1squez, logr\u00f3 conectar el talento local con nuevas audiencias escolares.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa m\u00fasica es un catalizador y nos transforma o nos traslada a tiempos pasados, nos hace disfrutar el presente, nos proyecta y nos permite so\u00f1ar. La reacci\u00f3n de los ni\u00f1os, la felicidad, c\u00f3mo compart\u00edan, c\u00f3mo gritaban y c\u00f3mo se hac\u00edan parte de este espect\u00e1culo, a nosotros nos deja muy contentos porque se est\u00e1 cumpliendo la misi\u00f3n\u00bb, sostuvo el seremi de las Culturas, Rodrigo Bravo Garrido.<\/p>\n\n\n\n
Antonio Soto, integrante del proyecto musical que fusiona ritmos de la m\u00fasica latinoamericana y sonidos urbanos, destac\u00f3 el valor de encontrarse con p\u00fablico estudiantil en un escenario no convencional. \u201cSiempre es importante para nosotros llegar a los colegios. Nosotros como m\u00fasicos tambi\u00e9n partimos en la escuela. Es s\u00faper significativo encontrarse con j\u00f3venes motivados y abiertos a escuchar, que es lo m\u00e1s importante. Esta oportunidad como el PAM es important\u00edsima para que los j\u00f3venes se acerquen, conozcan los instrumentos, puedan ver una bater\u00eda, a un bajista, un pianista, un saxofonista. Estamos muy felices de ser parte de esto y de encontrarnos con nuestros ni\u00f1os interiores y los ni\u00f1os que est\u00e1n ac\u00e1\u00bb, coment\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
La experiencia vivida este martes por la comunidad educativa de la escuela Argentina la resumi\u00f3 la alumna Emily, de s\u00e9ptimo b\u00e1sico. \u00abMe pareci\u00f3 muy buena, es una cosa impagable lo que pudimos escuchar, demasiado bueno. Nosotros ya hab\u00edamos escuchado (m\u00fasica) en la sala, pero no as\u00ed en vivo. En vivo es mucho mejor. Es una cosa impresionante que me dej\u00f3 loca\u00bb, recalc\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
PAMN, que cumple 10 a\u00f1os de implementaci\u00f3n en todo el pa\u00eds, tiene como desaf\u00edo institucional llegar a diferentes espacios. El ciclo 2026 incorpora en Magallanes intervenciones en diez establecimientos educacionales y dos residencias del Servicio de Protecci\u00f3n (Mejor Ni\u00f1ez). El circuito musical y educativo abarcar\u00e1 las comunas de San Gregorio, Primavera, Porvenir, Laguna Blanca, Natales y Punta Arenas, movilizando el trabajo de doce elencos musicales y ocho mediadores.<\/p>\n\n\n\n
El recorrido de este a\u00f1o llevar\u00e1 a artistas a compartir directamente con los estudiantes en sus recintos educativos. El resto de la programaci\u00f3n contemplada a la Orquesta UMAG en la escuela Punta Delgada de San Gregorio; la banda Shuggar en la escuela Cerro Sombrero; Sebasti\u00e1n Barrientos (de Puerto Varas), compartir\u00e1 su m\u00fasica en la Bernardo O’Higgins de Porvenir; Julio Ca\u00f1as se presentar\u00e1 en la escuela Diego Portales de Laguna Blanca y el elenco Metafis formar\u00e1 parte de las actividades en el Liceo Bicentenario Luis Cruz Mart\u00ednez de Puerto Natales. Mientras que en Punta Arenas, la agrupaci\u00f3n Chalihue actuar\u00e1 en la escuela Patagonia; Karina Contreras Grupo visitar\u00e1 el liceo Experimental UMAG; As de Oros har\u00e1 vibrar a los estudiantes de la escuela Manuel Bulnes; Troodon ser\u00e1 protagonista en la escuela Sarmiento de Gamboa. Adem\u00e1s, Crisol tocar\u00e1 en la Residencia Familiar del Servicio de Protecci\u00f3n en Punta Arenas y una banda por definir en la Residencia de Adolescentes, tambi\u00e9n de la capital regional.<\/p>\n\n\n\n
El objetivo fundamental del PAMN es el desarrollo y la formaci\u00f3n de p\u00fablicos de todas las edades, abarcando desde la primera infancia hasta la adolescencia. El plan busca acercar las obras de los creadores chilenos directamente a las aulas. A trav\u00e9s de esta iniciativa, que incluye un proceso de mediaci\u00f3n, se estimula el inter\u00e9s por la m\u00fasica, la pertenencia e identidad local.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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