Visita al\u201d Museo Fernando Cordero Rusque\u201d en Porvenir, segundo n\u00facleo de transferencia metodol\u00f3gica y el taller Memoria: Piedra y huesos: Magallanes prehist\u00f3rico\u201d fueron las actividades efectuadas por el PAR Explora Magallanes – del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n y ejecutado por la Universidad de Magallanes – a los y las estudiantes de la escuela Ignacio Carrera Pinto de Timaukel.
Las primeras dos actividades, estuvieron enmarcadas en el instrumento Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar, para lo cual los ni\u00f1os y ni\u00f1as se trasladaron hasta Porvenir para visitar el museo, con la finalidad de conocer el patrimonio cultural de Tierra del Fuego y recopilar informaci\u00f3n que apoye el proyecto de investigaci\u00f3n escolar sobre la importancia y valoraci\u00f3n del patrimonio en la comunidad de Timaukel.
Por su parte, en la Escuela Ignacio Carrera Pinto se desarroll\u00f3 el segundo n\u00facleo de transferencia metodol\u00f3gica que tuvo como objetivo fortalecer las competencias en la metodolog\u00eda y elaboraci\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar que bas\u00f3 en en su proyecto \u201cEl legado del pueblo selkman de villa Cameron\u201d.
Posteriormente se efectu\u00f3 el taller \u201cMemoria : Piedra y huesos: Magallanes prehist\u00f3rico\u201d, enmarcado en el instrumento \u201c Explora tu ciencia \u201c, que tuvo como finalidad entregar conocimiento e incentivar a los y las estudiantes a que aprendieran de manera l\u00fadica sobre la importancia del patrimonio arqueol\u00f3gico regional, relacionado al proceso de poblamiento humano prehist\u00f3rico en la Patagonia.
El antrop\u00f3logo y encargado del taller, Crist\u00f3bal Palacios, se\u00f1al\u00f3 que \u201cobjetivo de este taller era ense\u00f1ar a las infancias sobre el poblamiento de la regi\u00f3n de Magallanes, c\u00f3mo fue la llegada de las primeras personas y con qu\u00e9 situaci\u00f3n se encontraron hace 12.000 y 11.000 a\u00f1os atr\u00e1s. El recibimiento de los estudiantes fue muy bueno y muy agradable, ya que eran muy curiosos y estaban interesados por el tema\u201d.
Por su parte la Educadora de p\u00e1rvulos de la Escuela Ignacio Carrera Pinto de Timuakel, Virginia Campos dijo que \u201cestoy muy agradecida de que los y las estudiantes tengan las mismas posibilidades que el resto, a pesar de que estamos tan lejos y adem\u00e1s tengan la posibilidad de ser acompa\u00f1ado en el proyecto de investigaci\u00f3n \u201cEl legado del pueblo selkman de villa Cameron\u201d a trav\u00e9s del PAR Explora Magallanes . Adem\u00e1s nos trajeron un taller de antropolog\u00eda del instrumento Explora tu Ciencia, que fue muy bueno, ya que son cosas que nosotros vemos, pero tenemos muy poco acceso a talleres con expertos aqu\u00ed en situ en nuestras salas de clases\u201d.
Al respecto, la directora del PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas coment\u00f3 que \u201c Como PAR Explora Magallanes, estamos muy felices de llegar hasta la Escuela de Timaukel, porque creemos que la ciencia y la investigaci\u00f3n deben estar presentes en cada rinc\u00f3n de nuestro territorio. Este despliegue nos permite acompa\u00f1ar directamente a la comunidad educativa, desarrollando talleres y entregando acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico para fortalecer sus proyectos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar. Queremos que las y los estudiantes puedan hacerse preguntas, explorar su entorno y encontrar en la ciencia una herramienta para comprender y valorar el territorio que habitan\u201d.
Finalmente, los y las estudiantes destacaron las actividades. Uno de ellos fue Brandon Chac\u00f3n, dijo que \u201cme parece bastante interesante el taller Piedra y huesos, ya que es bueno aprender de otras culturas que habitaron y m\u00e1s con las r\u00e9plicas, fue muy interesante\u201d. Otra ellas fue Miriam Mansilla, se\u00f1al\u00f3 que \u201cme pareci\u00f3 excelente el acompa\u00f1amiento, porque nos ense\u00f1\u00f3 hartas cosas y aclarar las dudas que ten\u00edamos para nuestro proyecto de investigaci\u00f3n escolar\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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