Con una activa participaci\u00f3n y reflexi\u00f3n colectiva, la ma\u00f1ana de este mi\u00e9rcoles se llev\u00f3 a cabo el taller \u201cFormaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Intercultural desde las Artes\u201d, en el Centro Integral Infantil de Juego y Movimiento (CIJUM) de Punta Arenas.<\/p>\n\n\n\n
La jornada, impulsada por el programa de Interculturalidad e Inclusi\u00f3n Migrantes de la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Magallanes y de la Ant\u00e1rtica Chilena, invit\u00f3 a los asistentes a repensar las aulas y los espacios culturales desde una mirada cr\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n
El encuentro funcion\u00f3 como un laboratorio itinerante cuyo prop\u00f3sito central fue traducir los contenidos del libro \u201cHacia una Educaci\u00f3n antirracista: miradas, propuestas y experiencias desde las artes\u201d, en herramientas pedag\u00f3gicas concretas y replicables. La actividad apunt\u00f3 a visibilizar que el racismo opera m\u00e1s all\u00e1 de los discursos; muchas veces se reproduce de manera silenciosa en im\u00e1genes, gestos y pr\u00e1cticas cotidianas normalizadas.<\/p>\n\n\n\n
\u00abEn este taller entregamos herramientas a quienes trabajan en espacios educativos con tal de reconocer nuestra diversidad, abordar situaciones de discriminaci\u00f3n y generar espacios de convivencia m\u00e1s respetuosos, a trav\u00e9s de lo que son las artes. Como Gobierno estamos comprometidos con avanzar hacia una sociedad m\u00e1s inclusiva, equitativa, m\u00e1s justa y, sobre todo, m\u00e1s tolerante\u00bb, explic\u00f3 el seremi de las Culturas, Rodrigo Bravo Garrido, presente en la jornada.<\/p>\n\n\n\n
La actividad formativa cont\u00f3 con la gu\u00eda de los facilitadores Angie Mercado, licenciada en Ciencias Sociales, certificada en estudios afrolatinoamericanos por la Universidad de Harvard y directora de la plataforma cultural Soyalmadenegra, y Luiz Carlos Silva dos Santos Junior, abogado y doctor en Antropolog\u00eda, quien posee un trabajo sostenido con comunidades afrodescendientes en Brasil y Chile. Mediante una metodolog\u00eda performativa, ambos profesionales lideraron bloques que combinaron marco conceptual, activaci\u00f3n corporal y producci\u00f3n creativa.<\/p>\n\n\n\n
\u00abEntregamos algunas herramientas metodol\u00f3gicas, como precisamente la comunicaci\u00f3n antirracista, que es una herramienta que nos ha servido para cuestionarnos el lenguaje cotidiano que tenemos en el diario vivir. Tambi\u00e9n entregamos el concepto de qu\u00e9 es el racismo como un sistema ideol\u00f3gico; un sistema de ideas que es muy importante que entendamos, porque tambi\u00e9n es estructural\u00bb, resalt\u00f3 Mercado.<\/p>\n\n\n\n
Tamara Espinoza Az\u00f3zar, directora del espacio de artes integradas Arte 90 y una de las asistentes al taller, se refiri\u00f3 a la sensibilidad del tema y la experiencia de su organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
\u00abEs una forma muy sensible de poder explicar por qu\u00e9 es necesaria la educaci\u00f3n contra el racismo en Chile y, en general, hacia nosotros mismos como personas individuales, m\u00e1s incluso que como instituciones. Para nadie es sorpresa que en Arte 90 participamos personas de distintas partes del mundo, de distintos pa\u00edses, y por eso este tipo de capacitaciones y seminarios tienen mucha pertinencia con lo que nosotros hacemos.\u00bb<\/p>\n\n\n\n
Gracias a la articulaci\u00f3n interna con el programa Red Cultura y la Mesa de Educaci\u00f3n Art\u00edstica de la Seremi de las Culturas, el taller logr\u00f3 convocar a una red diversa de agentes. Directivos, docentes, educadoras, artistas mediadores y representantes de espacios culturales compartieron experiencias y dise\u00f1aron estrategias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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