El Consejo Nacional de Educaci\u00f3n aprob\u00f3 la propuesta de est\u00e1ndares pedag\u00f3gicos y disciplinarios para las carreras de Educaci\u00f3n Parvularia, destacando el rigor metodol\u00f3gico en su proceso de elaboraci\u00f3n, la fundamentaci\u00f3n sustentada en evidencias, la estructura clara y alineada con las Bases Curriculares y el Marco para la Buena Ense\u00f1anza, la cobertura integral de la formaci\u00f3n inicial y la relevancia del juego como principio fundamental de la Educaci\u00f3n Parvularia.<\/p>\n\n\n\n
Esta herramienta busca orientar de forma pertinente aspectos centrales en la formaci\u00f3n de las y los futuros educadores, en coherencia con la perspectiva epistemol\u00f3gica humanista del sistema educativo en nuestro pa\u00eds. Lo que ser\u00e1 implementado de forma progresiva y con acompa\u00f1amiento de las unidades t\u00e9cnicas del Ministerio de Educaci\u00f3n, ya que deber\u00e1 ser sociabilizado con los actores relevantes del sistema, generar un proceso de planificaci\u00f3n para la apropiaci\u00f3n de estos est\u00e1ndares por parte de las carreras de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Parvularia.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta integra m\u00faltiples antecedentes normativos, te\u00f3ricos y curriculares, incorporando aprendizajes de procesos previos. Si bien, toma elementos de los actuales est\u00e1ndares y las propuestas anteriores, adem\u00e1s de las observaciones realizadas por el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n, CNED, se formula a partir de una revisi\u00f3n actualizada de sus fundamentos y alcances.<\/p>\n\n\n\n
El seremi de Educaci\u00f3n, Valent\u00edn Aguilera indic\u00f3: \u201cLa aprobaci\u00f3n de estos nuevos est\u00e1ndares para la formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Parvularia representa un paso decisivo para fortalecer la calidad educativa desde la primera infancia. Es una iniciativa que recoge el compromiso del pa\u00eds con un enfoque de derechos, la inclusi\u00f3n y el valor del juego como motor del aprendizaje, asegurando que las y los futuros educadores cuenten con herramientas actualizadas, pertinentes y alineadas con los desaf\u00edos contempor\u00e1neos\u201d .<\/p>\n\n\n\n
El decreto N\u00b0 309 del a\u00f1o 2017 se\u00f1ala que los est\u00e1ndares pedag\u00f3gicos y disciplinarios para la Formaci\u00f3n Inicial Docente son \u201caquellas pautas que explicitan y definen el conjunto de habilidades, conocimientos y disposiciones que debe tener un profesional de la educaci\u00f3n una vez finalizada su formaci\u00f3n\u201d. Desde la publicaci\u00f3n de los primeros est\u00e1ndares orientadores en 2012 hasta la versi\u00f3n actual, el escenario educativo y social ha experimentado transformaciones significativas que han sido consideradas en este proceso de elaboraci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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