{"id":60725,"date":"2025-12-17T10:39:00","date_gmt":"2025-12-17T13:39:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/?p=60725"},"modified":"2025-12-17T10:10:12","modified_gmt":"2025-12-17T13:10:12","slug":"equipos-educativos-de-la-junji-magallanes-reciben-material-didactico-sobre-tradiciones-y-oficios-del-campo-torrepainino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/equipos-educativos-de-la-junji-magallanes-reciben-material-didactico-sobre-tradiciones-y-oficios-del-campo-torrepainino\/","title":{"rendered":"Equipos educativos de la Junji Magallanes reciben material did\u00e1ctico sobre tradiciones y oficios del campo torrepainino"},"content":{"rendered":"\n<p>Autoridades de la Regi\u00f3n de Magallanes y de la Ant\u00e1rtica Chilena, encabezadas por el secretario regional ministerial de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Luis Navarro Almonacid; la directora regional de la Junta Nacional de Jardines infantiles (Junji), Paola Valenzuela Pino y el director regional del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural (Serpat), Pablo Quercia Martinic, presentaron y entregaron a la comunidad educativa el material did\u00e1ctico elaborado en el contexto del proyecto \u00abCuentero de tradiciones y oficios de campo: aprendiendo del modo de vida torrepainino desde la primera infancia\u00bb, iniciativa financiada por el Serpat,&nbsp;a cargo de la antrop\u00f3loga Macarena Fern\u00e1ndez G\u00e9nova.<\/p>\n\n\n\n<p>En la actividad, efectuada en el Centro Integral Infantil de Juego y Movimiento (Ciijum), se realiz\u00f3 adem\u00e1s un taller de mediaci\u00f3n para los equipos pedag\u00f3gicos de la Junji, con el fin de capacitar en el uso del material y asegurar su implementaci\u00f3n efectiva en el aula, dictado por la propia Macarena Fern\u00e1ndez y la profesora de Historia, Mar\u00eda Jos\u00e9 Ojeda Vel\u00e1squez. El proyecto tiene como objetivo rescatar, visibilizar y transmitir el patrimonio inmaterial asociado a las labores del campo en la Regi\u00f3n de Magallanes&nbsp;y de la Ant\u00e1rtica Chilena.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cComo equipo esperamos que este material did\u00e1ctico con pertinencia local, sea un aporte a la educaci\u00f3n y difusi\u00f3n del patrimonio inmaterial de nuestra regi\u00f3n, permitiendo acercar a las infancias las tradiciones y oficios de campo, que son parte fundamental de la identidad rural de este territorio\u201d, precis\u00f3 Macarena Fern\u00e1ndez.<\/p>\n\n\n\n<p>La encargada agreg\u00f3 que se trata de piezas \u00fanicas, ya que cada delantal y sus objetos removibles fueron confeccionados a mano con dedicaci\u00f3n y cari\u00f1o transform\u00e1ndose en un material irrepetible.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa educaci\u00f3n es una herramienta estrat\u00e9gica para la transmisi\u00f3n del patrimonio, por lo tanto, estamos muy contentas que cada jard\u00edn y programa de la Junji Magallanes&nbsp;podr\u00e1, a trav\u00e9s de una manera educativa y l\u00fadica, transmitir el modo de vida asociado a las labores de campo de Torres del Paine a las infancias, que son las presentes y futuras generaciones que pondr\u00e1n en valor este legado cultural\u00bb, declar\u00f3 Fern\u00e1ndez.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Proyecto<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto permitir\u00e1 la distribuci\u00f3n de este material educativo a 21 jardines infantiles y dos programas educativos de la Junji Magallanes, favoreciendo a m\u00e1s de dos mil ni\u00f1as y ni\u00f1os. Esta acci\u00f3n concreta de salvaguardia cultural se convierte en una herramienta pedag\u00f3gica que fortalece el sentido de pertenencia, promueve la diversidad cultural y fomenta el respeto por las formas de vida que a\u00fan persisten en las zonas rurales de la zona.<\/p>\n\n\n\n<p>El material did\u00e1ctico quedar\u00e1&nbsp;disponible&nbsp;para uso permanente en cada comunidad educativa y a fines de abril de 2026 se evaluar\u00e1 la implementaci\u00f3n de la iniciativa, para determinar c\u00f3mo ha funcionado el delantal cuentero en el proceso educativo de las y los p\u00e1rvulos.<\/p>\n\n\n\n<p>En la misma l\u00ednea, la directora regional de la Junji, Paola Valenzuela, expres\u00f3 que el proyecto \u201cdelantal cuentero\u201d, es una muestra de la gran labor desplegada por diversos actores, para que las ni\u00f1as y ni\u00f1os puedan tener un material que sea un aporte para sus aprendizajes, acercando el patrimonio de zonas rurales donde se desarrollan tareas y oficios de tanto valor y que forman parte del desarrollo del territorio: \u201cSin duda,&nbsp;las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas se fortalecen cuando se cuenta con herramientas de tan buena calidad y que dan sentido de pertenencia a quienes aprenden\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, el director regional del Serpat, Pablo Quercia, felicit\u00f3 a la gestora del proyecto por \u00abesta iniciativa con pertinencia local, pensada desde el territorio, que promueve el conocimiento por las costumbres del campo que se mantienen en una comuna que cuenta con reconocimiento internacional tanto por su geograf\u00eda como por su historia y patrimonio caracter\u00edsticos de la Patagonia\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cultora torrepainina<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mar\u00eda Paredes, cultora torrepainina que confeccion\u00f3 los delantales y sus objetos removibles, indic\u00f3 que este es un proyecto innovador y multisensorial. Acad\u00e9micamente, transforma el aprendizaje en un juego t\u00e1ctil (vocabulario, entorno, motricidad). Patrimonialmente, fortalece la identidad local al conectar a las ni\u00f1as y los ni\u00f1os con la figura del gaucho, los oficios y la flora aut\u00f3ctona, garantizando la transmisi\u00f3n de saberes rurales.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa experiencia fue desafiante, pero profundamente gratificante. Requiri\u00f3 una investigaci\u00f3n detallada para asegurar la precisi\u00f3n. El balance es excelente y positivo. Se logr\u00f3 fusionar la artesan\u00eda textil con la pedagog\u00eda activa, y la entusiasta reacci\u00f3n de ni\u00f1as y ni\u00f1os y de los equipos pedag\u00f3gicos de la Junji, confirma el valor del trabajo realizado\u201d, explic\u00f3 la cultora.<\/p>\n\n\n\n<p>Paredes agreg\u00f3 que valor del proyecto es incalculable: \u201cEs mi forma de dejar un legado tangible. Fortalece la identidad local al visibilizar los s\u00edmbolos \u00fanicos de nuestra regi\u00f3n (fauna, flora, oficios) y al generar una conexi\u00f3n emocional y sentido de pertenencia en las ni\u00f1as y los ni\u00f1os con su patrimonio\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El secretario regional ministerial de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Luis Navarro, concluy\u00f3 que se trata de un \u201cproyecto maravilloso porque pone en el centro la cultura de la infancia, de las ni\u00f1eces, como motor de memoria, motor de rescate cultural. Es un material destinado a las ni\u00f1eces pero que las educadoras van a ser quienes acompa\u00f1en la trayectoria de las y los ni\u00f1os y van a poder poner en el centro el rescate de los modos de vida y oficios de campo\u201d.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autoridades de la Regi\u00f3n de Magallanes y de la Ant\u00e1rtica Chilena, encabezadas por el secretario regional ministerial de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Luis Navarro Almonacid; la directora&#8230; <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/equipos-educativos-de-la-junji-magallanes-reciben-material-didactico-sobre-tradiciones-y-oficios-del-campo-torrepainino\/\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":60726,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-60725","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cronica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60725","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60725"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60725\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/60726"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60725"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60725"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60725"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}