En una jornada extraordinaria, las y los estudiantes de Ense\u00f1anza Media de Punta Arenas, que participaron en la propuesta \u201cLa memoria tambi\u00e9n se pinta\u201d, organizada por la Coordinaci\u00f3n de Participaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Ciudadana de la Secretar\u00eda Regional Ministerial de Educaci\u00f3n y el Departamento Provincial de Educaci\u00f3n, expusieron sus creaciones, el jueves 25 de septiembre en el Sal\u00f3n Gabriela Mistral.<\/p>\n\n\n\n
En la actividad, se dio por culminado un proceso de dos jornadas donde, en principio, las y los j\u00f3venes, participaron en el Conversatorio \u201cDa\u00f1o Transgeneracional y Sitios de Memoria\u201d realizado por la Agrupaci\u00f3n Hij@s y Niet@s por la Memoria y luego se instruyeron en algunas manifestaciones art\u00edsticas latinoamericanas que a lo largo de la historia han sido un canal para expresar tem\u00e1ticas hist\u00f3ricas y sociales. Dicha informaci\u00f3n fue el m\u00f3vil que inspir\u00f3 obras excepcionales y conmovedoras, que contienen en s\u00ed mismas, un mensaje esperanzador.<\/p>\n\n\n\n
Participaron en la actividad, el seremi de Educaci\u00f3n, Valent\u00edn Aguilera G\u00f3mez; la representante de la Agrupaci\u00f3n Hijos\/as y Nietos\/as por la Memoria, Ana Marlen Guerra Encina; la seremi de Justicia y Derechos Humanos, Michelle Peutat Alvarado; el seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Luis Navarro Almonacid; la jefa del Departamento Provincial de Educaci\u00f3n, Carolina \u00c1lvarez Antonin; y el representante regional del Instituto Nacional de Derechos Humanos, Cristi\u00e1n Figueroa Fuentealba.<\/p>\n\n\n\n
Valentina Z\u00fa\u00f1iga Aguilar, estudiante de cuarto medio del Colegio Luterano, explic\u00f3 su proceso creativo, se\u00f1alando que \u201cen primer lugar, est\u00e1n las cartas que yo me imagin\u00e9 que nunca llegaban a las personas o que se quedaban en alg\u00fan lugar. Adem\u00e1s de que me inspir\u00e9 mucho en uno de los videos que nos mostraron, donde una chica dec\u00eda c\u00f3mo se imaginaba que le pusieron su nombre, ya que su pap\u00e1 estaba retenido y ella se imaginaba que su pap\u00e1 le escrib\u00eda una carta, que se la llevaban, que pasaba un barco, que el militar llegaba hasta su casa y se la entregaba a su mam\u00e1 y esa historia me conmovi\u00f3\u201d, se\u00f1ala, refiri\u00e9ndose al testimonio de Patricia Ojeda Mayorga, en la serie documental Hij@s y Niet@s de la Dictadura.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, Francisca Gonz\u00e1lez, estudiante de 4to medio del Liceo Polivalente Sara Braun explic\u00f3 que su obra \u201ctrata sobre las dos caras de la moneda de la historia de la dictadura c\u00edvico-militar de ac\u00e1 de Chile\u201d, en tanto describi\u00f3 que \u201caqu\u00ed he representado tumbas que no tienen nombres y eso es debido a que cuando enterraban a las personas no les pon\u00edan nombres porque eran muchas y ya ni siquiera alcanzaban a reconocer sus cuerpos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Sahily Flores, estudiante de 4to medio del Liceo Mar\u00eda Behety de Men\u00e9ndez, expres\u00f3 sobre esta jornada: \u201cMe pareci\u00f3 muy bonita porque nos hace recordar la memoria del pasado, nos hace ver la memoria de ahora y todos los recuerdos que tendremos pr\u00f3ximamente y los que vamos a ir reflejando los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Nos mostraron el tema de la memoria y todo lo que vivieron en la dictadura y nosotros, por ejemplo, con mi compa\u00f1era hicimos lo que es la memoria de ahora y c\u00f3mo se va a ver reflejada en los pr\u00f3ximos a\u00f1os\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Para el profesor Luis Barr\u00eda Mancilla, del Liceo Polivalente Sara Braun \u201cprimero que todo la actividad como tal me pareci\u00f3 super importante. Tal como dec\u00edan las autoridades, antes esta historia no se contaba. Entonces, encuentro que es super importante entender nuestra historia para tener un futuro\u201d, indica el docente, agregando que \u201cen cuanto a las estudiantes, me saco el sombrero, ellas crearon todo. De hecho una de mis estudiantes es extranjera tambi\u00e9n y s\u00faper comprometida con la actividad, a pesar de que podr\u00eda haberlo visto de lejos quiz\u00e1s\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Las autoridades invitadas apreciaron el valor del proceso creativo en relaci\u00f3n a la memoria. El seremi de Educaci\u00f3n, Valent\u00edn Aguilera G\u00f3mez, indic\u00f3 que \u201ca trav\u00e9s de sus creaciones y an\u00e1lisis, las y los j\u00f3venes demostraron una profunda sensibilidad frente a temas sociales, actuales e hist\u00f3ricos, revelando una genuina preocupaci\u00f3n por los derechos humanos y los valores \u00e9ticos que sustentan nuestra convivencia. El resultado fue conmovedor, obras cargadas de significado y mensajes que invitan a pensar, dialogar y construir una sociedad m\u00e1s consciente, democr\u00e1tica y comprometida con su historia, su presente y su futuro.<\/p>\n\n\n\n
En opini\u00f3n de la seremi de Justicia y DD.HH., Michelle Peutat Alvarado, \u00abse trat\u00f3 de una actividad muy interesante para que las y los j\u00f3venes no solamente conozcan la historia que ha vivido el mundo y nuestro pa\u00eds en materia de violaciones a los derechos humanos, sino que tambi\u00e9n se hagan parte de la tarea de que estos hechos no se vuelvan a repetir a futuro. Hoy d\u00eda se van con una misi\u00f3n, la de contribuir a una sociedad basada en el respeto, y en la que no se toleren los atropellos a los derechos humanos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
En tanto que, el seremi de las Culturas las Artes y el Patrimonio, Luis Navarro Almonacid, manifest\u00f3: \u00abEsta iniciativa no s\u00f3lo es un acto de promoci\u00f3n de la conciencia, sino que adem\u00e1s, explora y reflexiona en torno al da\u00f1o e impacto ocasionado por el golpe de Estado en Chile y lo sucedido en el mundo como el legado de Nelson Mandela y la actualidad en Gaza. Valoramos este proyecto, porque se trata de un espacio de reparaci\u00f3n, b\u00fasqueda de la verdad y justicia, a trav\u00e9s de expresiones art\u00edsticas como veh\u00edculo de transformaci\u00f3n social desde las juventudes. Debemos seguir construyendo este tipo de espacios para combatir el negacionismo, mantener viva la memoria y cuidar la democracia siempre\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
El jefe de la oficina regional del Instituto Nacional de Derechos Humanos, Cristian Figueroa Fuentealba, coment\u00f3: \u201cPara nosotros como INDH participar en este tipo de iniciativas es de un inmenso valor ya que los j\u00f3venes nos reafirman su compromiso con la memoria y con los anhelos de construir un pa\u00eds para todos y todas, en donde miremos el pasado y atesoremos el dolor de tantas personas que sufrieron y que hoy les decimos \u00bb siguen ac\u00e1\u00bb en nuestro coraz\u00f3n y en nuestra memoria.<\/p>\n\n\n\n
Ana Marlen Guerra Encina, representante de la agrupaci\u00f3n Hij@s y Nietos por la Memoria, a\u00f1adi\u00f3: \u201cHemos asistido a un proceso maravilloso de creaci\u00f3n en torno a las memorias que nos conmueve y emociona. Lo que han hecho las y los estudiantes es una contribuci\u00f3n muy importante al proceso de sanaci\u00f3n de las heridas de nuestra historia y nos permite pensar que como sociedad chilena podemos afrontar nuestro futuro, anteponiendo el valor de la democracia, la empat\u00eda y la leg\u00edtima aceptaci\u00f3n de cada persona, con todo lo que eso implica\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Actualmente, las obras se encuentran montadas en el hall de la Secreduc y permanecer\u00e1n all\u00ed durante la pr\u00f3xima semana, para que la comunidad pueda conocerlas y comprender su profundo mensaje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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