Llegar a la escuela Puerto Harris no es una tarea sencilla, requiere coordinaci\u00f3n previa con la
Armada para obtener un cupo en uno de sus buques y una vez se asegura el viaje de ida y de
vuelta, son por lo menos tres horas de navegaci\u00f3n por el Estrecho de Magallanes para finalmente
llegar a esta localidad, habitada por miembros de las fuerzas armadas y sus familias.
Todo este recorrido fue realizado por funcionarios del SLEP Magallanes, la Directora Regional de
Junaeb, Natacha Carrasco, y profesionales del Programa Habilidades para la Vida (HPV), estos
\u00faltimos con el prop\u00f3sito de llevar a cabo talleres de salud mental para los estudiantes de primero
a octavo b\u00e1sico del establecimiento.
El Programa divide los grupos de trabajo por ciclo escolar, siendo Habilidades para la Vida 1 para
alumnos de primero a cuarto b\u00e1sico, HPV 2 para estudiantes de quinto a octavo b\u00e1sico y
finalmente Habilidades para la Vida 3 para escolares de primero a cuarto medio.
Natacha Carrasco, Directora Regional de Junaeb, destac\u00f3 las coordinaciones entre el Servicio y los
profesionales de HPV ya que gracias al trabajo mancomunado se pudo llegar a la isla para que se
llevaran a cabo las actividades con los estudiantes.
Jonathan Fa\u00fandez, encargado del \u00e1rea de promoci\u00f3n del Programa de Habilidades para la Vida 2
explic\u00f3: \u201cnosotros como programa velamos por la buena convivencia escolar, por el bienestar
estudiantil y, sobre todo, somos un programa de salud mental. Venimos ac\u00e1 a mostrar de qu\u00e9
trata nuestro programa, a hacer los talleres, las tem\u00e1ticas de promoci\u00f3n que tenemos. Reci\u00e9n
hicimos un curso de convivencia digital en el cual hablamos de los neurotransmisores y qu\u00e9
relaci\u00f3n tiene el mundo digital en lo que hacemos\u201d.
Por su parte Jorge L\u00f3pez, perteneciente al Programa Habilidades para la Vida 1, se refiri\u00f3 a esta
intervenci\u00f3n en Puerto Harris: \u201cla actividad que nosotros realizamos fue principalmente enfocada
en el primer ciclo. Estamos potenciando lo que son las habilidades socioemocionales de ni\u00f1os y
ni\u00f1as de este ciclo y nos enfocamos principalmente en actividades que enfocan autoestima, el
tema de emociones y tambi\u00e9n en prevenci\u00f3n de bullying o convivencia positiva\u201d.
De esta forma los estudiantes de la escuela pudieron trabajar en torno a las emociones a trav\u00e9s de
diversas din\u00e1micas interactivas que el programa realiz\u00f3 junto a ellos.
\u201cLa verdad es que a los ni\u00f1os les gusta mucho que venga Habilidades para la Vida a trabajar con
ellos. Siempre est\u00e1n dispuestos a realizar todas las actividades que ellos nos proponen\u201d, mencion\u00f3
la profesora encargada del establecimiento, Sof\u00eda Candia.
La Subdirectora de la Unidad de Apoyo T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico del SLEP Magallanes, Elizabeth
Ar\u00e1nguiz, coment\u00f3 a su vez que \u201ces de gran importancia que los establecimientos p\u00fablicos de
nuestra regi\u00f3n trabajen de la mano con este programa, pues le permite a nuestra comunidad
educativa desarrollar herramientas sociales y emocionales desde una temprana edad y en los
diversos rincones de Magallanes. Agradecemos que Habilidades para la Vida haya viajado hasta
Puerto Harris para compartir con los ni\u00f1os y ni\u00f1as, y a su vez, esperamos que esta instancia se
pueda volver a repetir en Isla Dawson\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs un establecimiento que se encuentra muy lejano de otros ni\u00f1os y ellos comparten
constantemente con sus compa\u00f1eros, por eso es fundamental trabajar con el programa, porque al
estar aislados, en momentos despu\u00e9s se tienen que reintegrar con otros ni\u00f1os de otras ciudades
por lo general, ya que ellos son hijos de funcionarios de las fuerzas armadas y despu\u00e9s van rotando
las locaciones\u201d manifest\u00f3 Carolina Figueroa, referente regional de Junaeb del Servicio Local de
Educaci\u00f3n P\u00fablica.
Los estudiantes de la escuela mostraron gran inter\u00e9s por la iniciativa. Naomi Pineda, de segundo
b\u00e1sico, declar\u00f3 que \u201cpintamos y dibujamos unos monitos que somos nosotros, es primera vez que
hago esta actividad y me encant\u00f3, fue divertido\u201d.
A su vez, Emily Y\u00e1\u00f1ez de s\u00e9ptimo b\u00e1sico confes\u00f3 que \u201ca m\u00ed me pareci\u00f3 incre\u00edble ya que aqu\u00ed no
todos los a\u00f1os puede venir gente, entonces que ellos hayan podido venir, a nosotros se nos hace
lindo, ya que con estas actividades nosotros nos podemos expresar mucho mejor a las personas
con las que queremos hablar\u201d.
Finalmente, \u00c1ngela Valenzuela de s\u00e9ptimo b\u00e1sico dijo: \u201clas actividades me parecieron bastante
entretenidas y l\u00fadicas, ya que pudimos expresar nuestra opini\u00f3n a trav\u00e9s de lo que ellos nos iban
hablando, tambi\u00e9n aprendimos de como se llaman las neuronas de nuestros sentimientos y cosas
as\u00ed\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La escuela Puerto Harris cuenta con una matr\u00edcula de 36 escolares desde el nivel de transici\u00f3n a
octavo b\u00e1sico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"