\u201cCiencia con Todas\u201d es una de las consignas del MinCiencia, frase que toma fuerza al momento de pensar que, para avanzar en el desarrollo sostenible del pa\u00eds, es necesario considerar las visiones de todas y todos, y para ello es importante disminuir las brechas y desigualdades estructurales de g\u00e9nero que persisten dentro del sistema nacional de CTCI.<\/p>\n\n\n\n
Desde su creaci\u00f3n hace 6 a\u00f1os, la instituci\u00f3n ha trabajado para lograr avanzar en equidad, lo que qued\u00f3 de manifiesto al redactar la Primera Pol\u00edtica Nacional de Igualdad de G\u00e9nero en Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n (CTCI), que a la fecha ya cuenta con una actualizaci\u00f3n (2024) gestionada a trav\u00e9s de un proceso participativo, y que viene de la mano con un Plan de Acci\u00f3n al 2030 en el cual se presentan 85 medidas diversas, como la creaci\u00f3n de material y llamados a concursos con perspectiva de g\u00e9nero, cupos para fomentar el ingreso de mujeres a carreras masculinizadas, agendas y mesas de trabajo, entre otras.<\/p>\n\n\n\n
\u201cUno de los principios del ministerio es disminuir las brechas de g\u00e9nero y avanzar en un sistema sano y libre de todo tipo de violencia y discriminaci\u00f3n. Con ello en mente hemos trabajado por implementar medidas concretas en nuestros instrumentos para garantizar el acceso e incorporaci\u00f3n de las mujeres en el \u00e1mbito cient\u00edfico, y llegar a contar con un sistema robusto, justo e inclusivo, que fomente la participaci\u00f3n activa y equitativa de mujeres y hombres en beneficio de la sociedad\u201d, indic\u00f3 la seremi de Ciencia, Ver\u00f3nica Vallejos.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n, hizo referencia a la Radiograf\u00eda de G\u00e9nero en CTCI, cuya cuarta versi\u00f3n va a ser publicada prontamente y que est\u00e1 en l\u00ednea con la Pol\u00edtica Nacional de Igualdad de G\u00e9nero en CTCI. \u201cEste documento nos muestra las brechas entre hombres y mujeres en distintos \u00e1mbitos de la ciencia, como por ejemplo el porcentaje femenino en la academia, su n\u00famero de publicaciones, cu\u00e1ntas ingresan a programas de doctorados o solicitan patentes, entre otros datos proporcionados por los organismos que componen el sistema cient\u00edfico, los que son de utilidad para poder realizar un seguimiento multidimensional, identificar las tendencias emergentes e impulsar nuevas pol\u00edticas p\u00fablicas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Para aportar en la materia, la Macrozona Austral formaliz\u00f3 la Mesa de G\u00e9nero de CTCI, instancia que busca levantar acciones que contribuyan a que las instituciones generadoras de conocimiento implementen buenas pr\u00e1cticas que beneficien la igualdad en la gesti\u00f3n de sus equipos y desarrollo de investigaciones. \u201cReunimos a las universidades, centros de investigaci\u00f3n y otros organismos regionales para trabajar por causas comunes, ya sea compartiendo experiencias de las instituciones en la disminuci\u00f3n de las brechas de g\u00e9nero que han identificado, como en el apoyo y visibilizaci\u00f3n del trabajo que desarrollan las investigadoras, su trayectoria, buscando la manera de potenciarlas e incentivarlas para que ocupen cargos de toma de decisiones. Queremos mujeres empoderadas haciendo ciencia desde y para los territorios\u201d, explic\u00f3 la autoridad.<\/p>\n\n\n\n
Campa\u00f1as comunicacionales<\/strong><\/p>\n\n\n\n Para motivar a las nuevas generaciones a estudiar carreras relacionadas con las \u00e1reas de las ciencias, tecnolog\u00edas, ingenier\u00edas y matem\u00e1ticas (STEM por sus siglas en ingl\u00e9s), el ministerio dise\u00f1\u00f3 \u201cInspiradoras STEM<\/a>\u201d, set de cuatro cuadernillos que en sus p\u00e1ginas contienen la biograf\u00eda de 24 mujeres chilenas de distintas disciplinas, con ilustraciones, datos pedag\u00f3gicos y actividades de exploraci\u00f3n o experimentaci\u00f3n dise\u00f1adas para estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica y media.<\/p>\n\n\n\n En la misma l\u00ednea se encuentra \u201cInvestigadoras Destacadas<\/a>\u201d, secci\u00f3n alojada en la p\u00e1gina del ministerio que destaca a investigadoras j\u00f3venes que hoy est\u00e1n haciendo ciencia en los diferentes territorios del pa\u00eds, dando cuenta de su trabajo y los beneficios en la comunidad. Con \u00e9sta no solo se visibiliza su quehacer, sino que adem\u00e1s se derriban estereotipos.<\/p>\n\n\n\n A nivel macrozonal, en 2024 la Seremi de Ciencia present\u00f3 \u201c#<\/a>YoQuieroSer<\/a>\u201d, serie de videos donde ni\u00f1as y adolescentes cuentan qu\u00e9 desean estudiar y por qu\u00e9. Las c\u00e1psulas tambi\u00e9n consideran a mujeres que han seguido las carreras mencionadas por las j\u00f3venes, explicando las razones que las llevaron a elegir esa profesi\u00f3n, junto a un mensaje motivador.<\/p>\n\n\n\n \u201cSabemos que las brechas comienzan desde la primera infancia y est\u00e1n presentes en todas las etapas de la vida, por lo que optar por una profesi\u00f3n cient\u00edfica se transforma en un gran desaf\u00edo, por eso destaco todas las acciones comunicacionales que hemos estado generando desde el MinCiencia, ya que representan un paso importante para avanzar hacia la igualdad, visibilizando el aporte cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico que han realizado mujeres en \u00e1reas tradicionalmente masculinizadas, las cuales est\u00e1n adem\u00e1s asociadas a estereotipos de g\u00e9nero, marcados por prejuicios y discriminaciones\u201d, concluy\u00f3 Ver\u00f3nica Vallejos. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cCiencia con Todas\u201d es una de las consignas del MinCiencia, frase que toma fuerza al momento de pensar que, para avanzar en el desarrollo sostenible del pa\u00eds, es necesario considerar… Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":54858,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-54857","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cronica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54857","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54857"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54857\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/54858"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54857"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54857"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54857"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}