S\u00f3lo en Punta Arenas hay 512 ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes que est\u00e1n insertos en el
sistema escolar pero mantienen pendiente la regularizaci\u00f3n de su situaci\u00f3n
migratoria. La gran mayor\u00eda asiste a escuelas p\u00fablicas.
Por este motivo, el director regional de Migraciones, \u00d3scar Valenzuela, se reuni\u00f3
con el director ejecutivo del SLEP Magallanes, Mario Garc\u00eda Mart\u00ednez, para
proponer un trabajo conjunto que permita identificar los casos y regularizarlos.
Se acord\u00f3 iniciar este trabajo a la brevedad, con prioridad en los establecimientos
educativos que presentan alta matr\u00edcula de alumnos extranjeros.
La meta es que antes de un a\u00f1o se pueda regularizar la situaci\u00f3n migratoria de, al
menos, 500 escolares. \u00d3scar Valenzuela enfatiz\u00f3 que se trata de una estrategia
dirigida exclusivamente a menores de 18 a\u00f1os, porque para los adultos existen
otros mecanismos regulatorios.
\u201cDespu\u00e9s de esta reuni\u00f3n empezaremos a acercarnos a las comunidades
educativas porque necesitamos que todos los ni\u00f1os est\u00e9n en iguales condiciones,
por lo menos desde el punto de vista de su condici\u00f3n migratoria y su radicaci\u00f3n, y
que puedan acceder a todos los beneficios que entrega el Estado chileno\u201d, indic\u00f3
\u00d3scar Valenzuela.
El director regional de Migraciones explic\u00f3 adem\u00e1s que hay una cantidad menor
de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes extranjeros que no asisten a la escuela y que en ese
caso trabajan con la el sistema de salud primaria para identificarlos en la medida
que asisten a los consultorios para promover su escolarizaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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