M\u00e1s de sesenta estudiantes junto a sus docentes, de distintos establecimientos educacionales de
la regi\u00f3n socializaron sus 30 proyectos de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar Explora 2024, durante
dos d\u00edas en la Facultad de Ingenier\u00eda y Ciencias de la Universidad Magallanes.
Esta se enmarc\u00f3 en el Instrumento de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE), siendo una iniciativa
impulsada por el Proyecto Explora Magallanes, ejecutado por la Universidad de Magallanes. Esta
actividad tuvo como objetivo socializar los proyectos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar en un
espacio estimulante donde se compartieron experiencias de distintos\/as estudiantes y docentes a
sobre sus proyectos de investigaci\u00f3n y\/o innovaci\u00f3n escolar.
En la inauguraci\u00f3n estuvieron presentes el Vicerrector (S) de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Umag
Eduardo Pe\u00f1a, Decana de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Magallanes, Marlene
Alvarado, la Seremi de Ciencia de la Macrozona Austral, Ver\u00f3nica Vallejos y la directora de PAR
Explora Magallanes, Claudia Salinas.
La Seremi de Ciencia de la Macrozona Austral, Ver\u00f3nica Vallejos, se\u00f1al\u00f3 que \u201cpara nosotros es
sumamente importante esta iniciativa, como todas aquellas que lidera el PAR Explora Magallanes
porque est\u00e1 permitiendo seguir funcionando con el incentivo de la curiosidad. Nosotros estamos
buscando que ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes desarrollen el pensamiento cr\u00edtico, por lo tanto, gran
parte del trabajo que logran a trav\u00e9s de esta iniciativa de socializaci\u00f3n es avanzar en ello.
Seguimos felicitando el trabajo que han desarrollado y espero que siga avanzando de la misma
forma para la celebraci\u00f3n de los 30 el 2025\u201d.
Al respecto, el Vicerrector (S) de Vinculaci\u00f3n con el Medio, Eduardo Pe\u00f1a , dijo que \u201c bueno en
estos 29 a\u00f1os que lleva PAR Explora Magallanes en la regi\u00f3n, es un hito importante como
Universidad de Magallanes apoyar y estar presente con toda esta juventud desde primero b\u00e1sico a
cuarto medio que nos permite poder acogerlos, orientarlos y tener un gran equipo de docente y
cient\u00edficos que apoyan este camino de estos j\u00f3venes que quieren conocer e investigar sobre
Ciencia, tecnolog\u00eda en poder acoger estas inquietudes de estos j\u00f3venes\u201d.
Otras actividades
Durante los dos d\u00edas que dur\u00f3 la socializaci\u00f3n, el primer d\u00eda los estudiantes y docentes crearon una
misi\u00f3n espacial con la finalidad de planificar un proyecto (como vivir y que necesitaban en el
espacio), el que les permiti\u00f3 compartir con sus pares de distintos establecimientos educacionales.
Mientras que el \u00faltimo d\u00eda, los y las participantes expusieron sus proyectos en la Feria
Socializaci\u00f3n de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar en el patio de la Facultad de Ingenier\u00eda de la
UMAG y sus docentes fueron parte del taller de reflexi\u00f3n \u00bb docentes como agentes de cambio\u00bb,
que tuvo como objetivo compartir sus experiencias c\u00f3mo l\u00edderes en \u00e1rea de Investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La directora PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas, dijo que \u201c en esta oportunidad los
estudiantes y docentes que son parte del Instrumento de investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar se
reunieron durante dos jornadas no s\u00f3lo para mostrar sus trabajos de investigaci\u00f3n realizado
durante el 2024 sino tambi\u00e9n para compartir experiencias y facilidades para hacer sus procesos
investigaciones y dificultades que han tenido. Adem\u00e1s ver las realidades de las distintas comunas
siendo miradas y realidades distintas, pudiendo compartir esas vivencias dentro de sus aulas
comparti\u00e9ndolos con sus pares\u201d.
Para culminar, se reconocieron a cada una de las y los participantes de los establecimientos
educacionales entreg\u00e1ndoles un diploma. Adem\u00e1s, se destacaron en categor\u00eda Educaci\u00f3n B\u00e1sica
en Innovaci\u00f3n proyecto \u201cDaily emotions \u201cdel Liceo Mar\u00eda Auxiliadora y en investigaci\u00f3n el
proyecto \u00abBosques y aguas: Sistemas ecol\u00f3gicos\u201d del Liceo Donald Mc Intyre Griffiths Puerto
Williams. Mientras que, en la categor\u00eda Educaci\u00f3n Media Investigaci\u00f3n Proyecto \u00abLa M\u00e1quina del
tiempo \u00bb del Colegio British school y en Innovaci\u00f3n el proyecto \u00abGigartigrow\u00bb del Colegio British
School.
Al respecto, el estudiante Maximiliano Z\u00fa\u00f1iga del Liceo Donald Mc Intyre Griffiths, dijo que \u201c
para mi incre\u00edble ganar el premio innovaci\u00f3n, porque es primera vez que me gano un premio as\u00ed,
me pareci\u00f3 muy entretenido porque hubo muchas actividades y pude exponer el proyecto de
investigaci\u00f3n \u201c En tanto la estudiante Constanza Moran del Colegio British School coment\u00f3 que \u201c
nuestro proyecto fue \u00abGigartigrow\u201d y fue inesperado , pero esperado sab\u00edamos que ten\u00edamos un
buen proyecto y eso lo que confi\u00e1bamos en nosotros, eso s\u00ed fue inesperado el logro nos
emocionamos un mont\u00f3n y eso nos gust\u00f3 bastante la experiencia, ya que es primera vez que
participo en una actividad como esta\u201d.
Finalmente, se destacaron a sus profesores y profesoras: Jos\u00e9 D\u00edaz de la Escuela Arturo Prat, Jane
Arancibia del Colegio Nobelius, , Daniela Vargas del Colegio British School, Paola Vidal de la
Escuela Pedro Pablo Leimaitre y Carolina Barr\u00eda e Hilda Carrera del Liceo Mar\u00eda Auxiliadora
Tambi\u00e9n, a los y las estudiantes Casandra Olivares del Liceo Mar\u00eda Auxiliadora, Juli\u00e1n Gallegos e
Isidora Contreras del Colegio British School, por su trayectoria en investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n
escolar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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