El Ministerio de Educaci\u00f3n present\u00f3 el pasado viernes el Plan Nacional Docente, iniciativa destinada a potenciar el rol crucial de las y los docentes y educadores en el proceso educativo de ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y adultos, para contribuir a la mejora del desempe\u00f1o profesional y promover una mayor valoraci\u00f3n social de su labor. La iniciativa contempla tres ejes: Cobertura, Dotaci\u00f3n y Atracci\u00f3n a las Pedagog\u00edas, Fortalecimiento del Desarrollo Profesional y Reconocimiento y Bienestar. <\/p>\n\n\n\n
La subsecretaria de Educaci\u00f3n, Alejandra Arratia, sostuvo que \u201ccomo Gobierno hemos manifestado permanentemente nuestro compromiso con el reconocimiento y la valoraci\u00f3n de la labor de educadores y educadoras del pa\u00eds. Por eso, presentamos el Plan Nacional Docente, que define ejes y l\u00edneas de trabajo para robustecer el desarrollo profesional de docentes, educadoras y directivos, con el objetivo de construir un acuerdo transversal y trazar una hoja de ruta que nos permita avanzar en pol\u00edticas que promuevan el desarrollo y reconocimiento docente\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Por su parte, el seremi de Educaci\u00f3n, Valent\u00edn Aguilera G\u00f3mez, indic\u00f3 que \u201cla tarea de las y los profesores es fundamental para el desarrollo de nuestros territorios. El Plan Nacional Docente reconoce esta labor pedag\u00f3gica, siendo un hito significativo en nuestro compromiso con el fortalecimiento de los aprendizajes y el resguardo del derecho a la educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds, poni\u00e9ndose metas a corto y largo plazo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Ejes e iniciativas del plan<\/strong> <\/p>\n\n\n\n El primer eje se refiere a la Dotaci\u00f3n, Cobertura y Atracci\u00f3n a las Pedagog\u00edas, que incluye la puesta en marcha de la plataforma \u201cDocentes para Chile\u201d, que consiste en un sistema nacional de postulaci\u00f3n docente que busca reducir brechas de informaci\u00f3n respecto a las plazas docentes disponibles en establecimientos p\u00fablicos y permite la postulaci\u00f3n en l\u00ednea, facilitando el proceso de contrataci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n Esta plataforma est\u00e1 en su etapa piloto y comenzar\u00e1 a funcionar con sostenedores de las regiones de Tarapac\u00e1, Valpara\u00edso, Metropolitana y La Araucan\u00eda, y fue desarrollada con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo. <\/p>\n\n\n\n \u201cEsta oportunidad es para docentes y educadores(as) de establecimientos educacionales p\u00fablicos, en especial para quienes reci\u00e9n est\u00e1n comenzando sus carreras profesionales, y as\u00ed conocer y optar a ofertas laborales en cualquier lugar del pa\u00eds. Por ejemplo, si un profesor reci\u00e9n egresado quiere trabajar en una escuela rural, de una regi\u00f3n distinta a la suya, \u00bfc\u00f3mo podr\u00eda hacerlo?, a trav\u00e9s de Docentes para Chile. Esta plataforma va a cumplir al menos dos prop\u00f3sitos, hacer visible la oferta y facilitar la postulaci\u00f3n. Adem\u00e1s, nos permitir\u00e1 contar con informaci\u00f3n actualizada para crear pol\u00edticas p\u00fablicas en apoyo del desarrollo profesional docente\u201d, se\u00f1al\u00f3 la directora del CPEIP, Lilia Concha. <\/p>\n\n\n\n Este eje tambi\u00e9n contempla la reestructuraci\u00f3n de los Programas de Atracci\u00f3n de Talento Pedag\u00f3gico y el relanzamiento de la Beca Vocaci\u00f3n de Profesor, que tiene un presupuesto de $18 mil millones. <\/p>\n\n\n\n El segundo eje del plan es el Fortalecimiento del Desarrollo Profesional, que busca asegurar el acompa\u00f1amiento, apoyo y profesionalizaci\u00f3n de la trayectoria formativa y profesional de los y las docentes y educadoras, en todos los niveles y modalidades. Este eje contempla medidas como el fortalecimiento de la Formaci\u00f3n Inicial Docente y la implementaci\u00f3n de estrategias para ampliar, diversificar y contextualizar el acompa\u00f1amiento, la inducci\u00f3n y la mentor\u00eda de docentes principiantes, fomentando la colaboraci\u00f3n entre actores y comunidades educativas. <\/p>\n\n\n\n En ese contexto, se implement\u00f3 el Sistema \u00danico de Evaluaci\u00f3n Docente, introduciendo mecanismos de mayor transparencia en el proceso de evaluaci\u00f3n, mediante la actualizaci\u00f3n de instrumentos y la mejora de los sistemas de retroalimentaci\u00f3n. Esta iniciativa se fundamenta en lo establecido por la Ley 21.626 de 2023. <\/p>\n\n\n\n Asimismo, este eje contempla la organizaci\u00f3n de las acciones de formaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento para la progresi\u00f3n profesional, con una oferta adecuada para los diferentes tramos y mejores herramientas de desarrollo profesional local, fortaleciendo los comit\u00e9s locales, as\u00ed como la presentaci\u00f3n de un Proyecto de Ley para crear un Sistema Nacional de Trayectorias Directivas, que incentive y brinde oportunidades de desarrollo profesional a directivos de establecimientos escolares y jardines infantiles, y la integraci\u00f3n plena del nivel de educaci\u00f3n parvularia al Sistema de Reconocimiento y Promoci\u00f3n Profesional. <\/p>\n\n\n\n El tercer eje, de Reconocimiento y Bienestar,se centra en mejorar las condiciones laborales y el bienestar emocional de los equipos educativos, con medidas como el Plan de Formaci\u00f3n y Acompa\u00f1amiento para el Bienestar Socioemocional de los Equipos Educativos, la presentaci\u00f3n de estrategias para la salud mental laboral, el levantamiento de informaci\u00f3n sobre el bienestar de los equipos y un proyecto de ley para promover la convivencia y el buen trato en las comunidades educativas. <\/p>\n\n\n\n Finalmente, se crear\u00e1 el Sistema Integrado de Informaci\u00f3n Docente para hacer un seguimiento al Plan Nacional Docente, sistematizando indicadores cuantitativos con bases de datos primarias y secundarias, incorporando educadoras\/es de p\u00e1rvulos y docentes de todos los niveles del sistema escolar. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Ministerio de Educaci\u00f3n present\u00f3 el pasado viernes el Plan Nacional Docente, iniciativa destinada a potenciar el rol crucial de las y los docentes y educadores en el proceso educativo… Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":48618,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-48617","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cronica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48617","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=48617"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48617\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/48618"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=48617"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=48617"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=48617"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}