{"id":48246,"date":"2024-05-07T18:02:00","date_gmt":"2024-05-07T21:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/?p=48246"},"modified":"2024-05-07T15:38:42","modified_gmt":"2024-05-07T18:38:42","slug":"estudiante-kawesqar-expuso-en-ee-uu-sobre-la-defensa-de-los-derechos-de-su-comunidad-indigena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/estudiante-kawesqar-expuso-en-ee-uu-sobre-la-defensa-de-los-derechos-de-su-comunidad-indigena\/","title":{"rendered":"ESTUDIANTE KAWESQAR EXPUSO EN EE.UU. SOBRE LA DEFENSA DE LOS DERECHOS DE SU COMUNIDAD INDIGENA"},"content":{"rendered":"\n

Hasta la ciudad de New Haven en Connecticut, Estados Unidos, viaj\u00f3 el estudiante kaw\u00e9sqar de quinto a\u00f1o de Derecho de la Universidad de Magallanes (UMAG), Erik Huaiquil Caro<\/strong>, quien fue invitado por la Escuela de Medio Ambiente de la Universidad de Yale<\/a>, a exponer en el panel y conversatorio sobre cultura, historia y problem\u00e1ticas del Pueblo Kaw\u00e9sqar, tras la exhibici\u00f3n del documental \u201cCanoeros: Memoria Viva\u201d (2022)<\/a> del Programa de Conservaci\u00f3n Marina \u201cPristine Seas\u201d de la National Geographic.<\/a><\/p>\n\n\n\n

En compa\u00f1\u00eda de su mam\u00e1, la conocida dirigenta kaw\u00e9sqar, Leticia Caro Kogler,<\/strong> Erik abord\u00f3 en la instancia, todo el trabajo que han impulsado en materia de defensa de los derechos de su comunidad ind\u00edgena, los cuales, seg\u00fan enfatiza, se han visto vulnerados y seriamente amenazados por la actividad de la industria salmonera en Magallanes, sobre todo, en el \u00e1rea que comprende la Reserva Nacional Kaw\u00e9sqar; lo que se ve reflejado en la propia pieza audiovisual en la que participaron a trav\u00e9s de testimonios y la expedici\u00f3n<\/strong> a los canales australes.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLos principales planteamientos que realizamos fue dejar en evidencia las vulneraciones que realiza el Estado de Chile a los derechos de los pueblos originarios, porque esa es una cuesti\u00f3n que, a nivel internacional, est\u00e1 muy invisibilizada. De hecho, justo en la semana que nosotros viajamos a la Universidad de Yale se llev\u00f3 a cabo el Foro Permanente de la ONU para Cuestiones Ind\u00edgenas y, precisamente, Chile daba a entender, con su delegado, que estaba todo bien cuando en realidad no es lo que est\u00e1 pasando. Entonces fue una oportunidad perfecta para visibilizar al mundo cu\u00e1les son las vulneraciones que se est\u00e1n realizando ac\u00e1 con los pueblos originarios, particularmente, con el pueblo kaw\u00e9sqar y tambi\u00e9n explicarles cu\u00e1les son las estrategias que nosotros hemos llevado a cabo para proteger nuestros derechos\u201d, coment\u00f3 el estudiante.<\/p>\n\n\n\n

Al ser parte del documental, Erik cont\u00f3, adem\u00e1s, que la iniciativa de poder divulgar m\u00e1s esta problem\u00e1tica a nivel internacional, vino del destacado ambientalista chileno en conservaci\u00f3n marina, Alex Mu\u00f1oz Wilson,<\/strong> quien conform\u00f3 el equipo realizador del documental en su calidad -en ese entonces- de director de NatGeo Pristine Seas para Am\u00e9rica Latina, y hoy como investigador y profesor del curso \u201cConservaci\u00f3n y Sustentabilidad del Oc\u00e9ano\u201d<\/strong> de la Escuela de Medio Ambiente<\/a> de la prestigiosa Universidad de Yale.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl profesor Alex Mu\u00f1oz encontr\u00f3 que era una oportunidad interesante para poder mostrar el documental a los estudiantes de la Universidad de Yale, pero consider\u00f3 m\u00e1s importante a\u00fan que los propios sujetos que estaban envueltos en la problem\u00e1tica pudieran dar su punto de vista. Es as\u00ed como me invita a m\u00ed, sabiendo que soy estudiante de Derecho para ayudarles tambi\u00e9n a ellos a explicar cu\u00e1les son las medidas que hemos tomado, o las herramientas jur\u00eddicas que hemos utilizado para proteger nuestros derechos ac\u00e1 en la regi\u00f3n. Es as\u00ed como nace finalmente la llegada al evento\u201d, cont\u00f3 el estudiante.<\/p>\n\n\n\n

En relaci\u00f3n con el aporte formativo de esta experiencia, el alumno confes\u00f3 que la instancia, \u201cme revivi\u00f3 en t\u00e9rminos acad\u00e9micos, porque normalmente en estas carreras que se estudian muchos a\u00f1os, uno empieza con mucho esp\u00edritu, con mucha educaci\u00f3n y este tipo de actividades te devuelven a ese esp\u00edritu inicial y tambi\u00e9n te implantan un compromiso que antes no estaba porque en el fondo t\u00fa conoces el mundo y te das cuenta de cu\u00e1l es el lugar en el que te vas a desenvolver\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, se refiri\u00f3 a la oportunidad de haber podido estar, en paralelo, en el Foro Permanente de la ONU para Cuestiones Ind\u00edgenas<\/a>, que se encuentra sesionado en Nueva York. \u201cTuvimos la oportunidad tambi\u00e9n de hablar con el relator de del foro permanente y visibilizar cu\u00e1les son las problem\u00e1ticas que tenemos ac\u00e1 en la regi\u00f3n y tambi\u00e9n pedirle ayuda en torno a las vulneraciones de derechos que hemos tenido, particularmente de discriminaci\u00f3n, porque el estado de Chile no te escucha mucho\u201d, cerr\u00f3 Huaiquil.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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