Este martes 21, mi\u00e9rcoles 22 y jueves 23 de noviembre se formar\u00e1 el segundo grupo de participantes en la Pasant\u00eda Nacional de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji) 2023: Reflexi\u00f3n y sistematizaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica, en Punta Arenas. Arribaron al extremo sur de Chile funcionarias de la Junji provenientes de Tarapac\u00e1, Atacama, Los Lagos, Ays\u00e9n, Metropolitana, Los R\u00edos, Arica y Biob\u00edo.<\/p>\n\n\n\n
En total son 180 participantes de todo el pa\u00eds quienes por tres d\u00edas consecutivos han sido protagonistas de una formaci\u00f3n continua para generar un espacio dial\u00f3gico y reflexivo, organizado con la Universidad Cat\u00f3lica de Temuco, que busca reactivar los aprendizajes en el sector parvulario.<\/p>\n\n\n\n
En el primer d\u00eda de jornada, en el Hotel Cabo de Hornos, las asistentes presenciaron la Conferencia \u201cInnovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y habilidades para el siglo XXI\u201d a cargo de la Doctora Desir\u00e9e L\u00f3pez de Maturana Luna, vicepresidenta regional de la Organizaci\u00f3n Mundial para la Educaci\u00f3n Preescolar (OMEP) para Am\u00e9rica Latina y exvicepresidenta de la Junji durante el per\u00edodo 2014-2018. A partir de esta charla, se efectu\u00f3 un taller sobre la tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Mientras, que en la segunda jornada las pasantes realizar\u00e1n las denominadas \u201ccaminatas pedag\u00f3gicas\u201d, donde visitar\u00e1n los jardines infantiles cl\u00e1sicos de administraci\u00f3n directa \u201cColores del Viento\u201d y \u201cLaguna Azul\u201d de Punta Arenas, los que junto con la unidad educativa \u201cLos Chulenguitos\u201d de Puerto Natales, fueron seleccionados como Centros de Colaboraci\u00f3n para la Innovaci\u00f3n Pedag\u00f3gica. Estos equipos educativos iniciaron en junio de este a\u00f1o un proceso formativo de sistematizaci\u00f3n de sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas y abrir\u00e1n sus puertas a pares de otros establecimientos del pa\u00eds con el prop\u00f3sito de favorecer el aprendizaje y la reflexi\u00f3n cr\u00edtica entre pares, guiadas por docentes expertas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs muy potente y positivo visibilizar experiencias pedag\u00f3gicas innovadoras de diferentes territorios, como en este caso, Magallanes y que jardines infantiles puedan mostrar a sus pares la sistematizaci\u00f3n que realizan y sus procesos, para que luego se repliquen en otras zonas del pa\u00eds\u201d, explica la vicepresidenta ejecutiva de la Junji, Daniela Trivi\u00f1o Millar.<\/p>\n\n\n\n
Por \u00faltimo, el tercer d\u00eda de formaci\u00f3n, presenciar\u00e1n la conferencia \u201cSistematizaci\u00f3n y documentaci\u00f3n elementos claves para la transformaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas\u201d de la acad\u00e9mica Carmen Gloria Cort\u00e9s, educadora de p\u00e1rvulos por la Universidad de Chile, con post\u00edtulo en Educaci\u00f3n Inicial y Comunidad, con quien finalmente se efectuar\u00e1 un espacio de taller.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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