Si bien est\u00e1 el proceso de matr\u00edculas 2023 todav\u00eda abierto, el Centro de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica
Estatal (CFT) de Magallanes dio inicio a la denominada \u201cSemana Cero\u201d, desarrollando una serie
de actividades de inducci\u00f3n y gu\u00eda para las y los nuevos estudiantes que ingresan este a\u00f1o, y a
las y los nuevos docentes que comenzar\u00e1n a impartir m\u00f3dulos a partir de la pr\u00f3xima semana,
cuando oficialmente se inician las clases presenciales, diurnas y vespertinas, en la sede
acad\u00e9mica de Porvenir.
Un total de 93 personas se han sumado este a\u00f1o a las carreras que imparte el CFT, siendo una
de ellas la de T\u00e9cnico de Nivel Superior en Enfermer\u00eda. Con los nuevos ingresos, la instituci\u00f3n
inicia su cuarto a\u00f1o acad\u00e9mico con siete carreras y un total 175 estudiantes.
Jessica Uribe, estudiante de T\u00e9cnico de Nivel Superior en Enfermer\u00eda, carrera que se abri\u00f3 este
a\u00f1o, agradeci\u00f3 la orientaci\u00f3n brindada en los dos primeros d\u00edas de inducci\u00f3n, y valor\u00f3 el poder
estudiar una carrera de su inter\u00e9s en Porvenir. \u201cHace muchos a\u00f1os me interes\u00f3 la carrera, la
empec\u00e9 a estudiar en Santiago, y por motivos tuve que congelar. Ahora, se dio la oportunidad
de que llegara a Porvenir en el CFT, y decid\u00ed terminar mi carrera y poder ejercerla. Me gusta,
me gusta mucho ayudar a las personas (\u2026) y poder demostrarme a m\u00ed misma, a mi familia, a
mis hijos, que s\u00ed puedo\u201d.
Ella, al igual que una veintena de personas se inscribieron a la carrera vinculada al \u00e1rea de la
Salud, opci\u00f3n acad\u00e9mica que surgi\u00f3 tras la firma del convenio suscrito entre el Servicio de
Salud, el hospital comunitario de Porvenir, y los gremios de trabajadores del sector, quienes
pidieron implementar esta carrera en Tierra del Fuego, requerimiento que pudo hacer realidad
el CFT este a\u00f1o.
Orientaci\u00f3n institucional
La \u201cSemana Cero\u201d permite al equipo acad\u00e9mico entregar detalles sobre los procedimientos,
reglamento, criterios y otras materias pr\u00e1cticas para el desarrollo de las y los estudiantes
durante su proceso formativo. De igual manera, permite que conozcan las instalaciones
mejoradas que est\u00e1 estrenando el CFT este a\u00f1o, y reconozcan sus salas y laboratorios, explic\u00f3
el director acad\u00e9mico del CFT, Jos\u00e9 Miguel Campos.
\u201cLo que buscamos es que nuestros estudiantes conozcan todos los sistemas con los cuales se
van a tener que enfrentar y familiarizar durante su proceso de formaci\u00f3n, esto es el aula
virtual, el sistema de registro acad\u00e9mico y la biblioteca virtual que posee nuestro centro de
formaci\u00f3n t\u00e9cnica. Desarrollan durante este tiempo el conocimiento del sistema, realizan
algunos ejercicios pr\u00e1cticos, ingresan sus claves, y, adem\u00e1s, empiezan a conocer el proceso
acad\u00e9mico de evaluaciones, de aprobaci\u00f3n de cada asignatura, y empiezan a relacionarse
directamente con sus coordinadoras de carreras\u201d, coment\u00f3 Campos.
Finalmente, Mery Ruiz, jefa del \u00c1rea Acad\u00e9mica del CFT, coment\u00f3 que adem\u00e1s de los y las
estudiantes, tambi\u00e9n se le da la bienvenida y habilitaci\u00f3n primaria a los nuevos docentes que
van a dictar asignaturas en las distintas carreras. \u201cConsiste principalmente en efectuar una
inducci\u00f3n tanto a estudiantes como a dicentes del funcionamiento operativo de nuestra \u00e1rea
acad\u00e9mica, sobre todo en el uso de las plataformas y del mismo sistema que tiene el CFT.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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