Generar conciencia y promover una cultura medioambiental son algunas de las propuestas que se
quiere plantear desde inicio del a\u00f1o 70 con la conmemoraci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Ambiental,
buscando proveer en la sociedad una concientizaci\u00f3n en el cuidado del planeta, como tambi\u00e9n
respetar el medio ambiente y contribuir a la conservaci\u00f3n de los recursos naturales y de esta
manera lograr sociedades sostenibles.
La educaci\u00f3n es fundamental para lograr estos objetivos. En el texto publicado por Unesco \u2018Los
problemas del medio ambiente: la Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible en las escuelas, familias
y comunidades\u2019 se\u00f1ala en uno de sus fragmentos que \u201cel cambio sist\u00e9mico requerir\u00e1
institucionalizar la educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible (..) ser\u00e1 fundamental aumentar la
capacidad de los responsables de formular pol\u00edticas y de los directivos y profesionales del sector
educativo\u201d.
Las instituciones de educaci\u00f3n superior tomaron el mensaje de Unesco y comenzaron a
implementar \u00e1reas y carreras con una proyecci\u00f3n en el cuidado del planeta y el medioambiente.
Los planes de estudios son variados y se diferencian seg\u00fan la formaci\u00f3n t\u00e9cnica, profesional y
universitaria.
Javiera Pineda, jefa de carrera de T\u00e9cnico en Gesti\u00f3n de Medio Ambiente de Santo Tom\u00e1s Punta
Arenas, coment\u00f3 que es necesario para el pa\u00eds contar con profesionales capacitados en la gesti\u00f3n
ambiental. \u201cEstos profesionales son capaces de otorgar una amplia visi\u00f3n en t\u00e9rminos de
muestreo, energ\u00e9ticos, normativas, proyectos, entre otros\u201d, se\u00f1al\u00f3.
Siendo m\u00e1s espec\u00edfica, la docente complement\u00f3 que \u201clos t\u00e9cnicos y profesionales del \u00e1rea
obtienen conocimientos que les permite participar, por ejemplo, en la planificaci\u00f3n de un
proyecto, desarrollando l\u00edneas base o tambi\u00e9n verificando que se cumpla toda la normativa
vigente. Para ello es importante estar constantemente capacit\u00e1ndose y estudiando las
actualizaciones de las normativas medioambientales\u201d.
T\u00e9cnico en Gesti\u00f3n de Medio Ambiente
Actualmente, el Centro de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Santo Tom\u00e1s cuenta con la carrera T\u00e9cnico en
Gesti\u00f3n de Medio Ambiente s\u00f3lo en la regi\u00f3n de Magallanes. Su prop\u00f3sito es preparar a los
estudiantes para que sean capaces de ejecutar funciones y tareas enmarcadas en el control de
aspectos e impactos ambientales en empresas productivas, para lo cual desarrollan monitoreos,
toma de muestras y an\u00e1lisis de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica, utilizando software de georreferenciaci\u00f3n.
Todo ello pensado y planificado para que los estudiantes sean capaces de ejecutar acciones de
planes de manejo ambiental, considerando la retroalimentaci\u00f3n de variables surgidas desde el
trabajo en terreno y gestionando de manera eficiente los recursos. \u201cEstos t\u00e9cnicos se caracterizan<\/p>\n\n\n\n
por su capacidad en gesti\u00f3n y trabajo en equipo, responsabilidad en el \u00e1mbito laboral y social,
procurando el cuidado del medioambiente y la gesti\u00f3n ambiental de los diferentes organismos y
empresas en que se pueden desempe\u00f1ar\u201d, coment\u00f3 Javiera Pineda, jefa de carrera de T\u00e9cnico en
Gesti\u00f3n de Medio Ambiente en Santo Tom\u00e1s Punta Arenas.
Agreg\u00f3 que la instituci\u00f3n cuenta con un plan de estudios que privilegia el desarrollo de
habilidades, a trav\u00e9s de la ejecuci\u00f3n y de actividades pr\u00e1cticas, apoy\u00e1ndose con instrumentos y
equipos de \u00faltima generaci\u00f3n. \u201cCon el fin de enfatizar la inserci\u00f3n de los estudiantes en la carrera,
durante el primer semestre ponemos \u00e9nfasis en otorgar las bases para su desarrollo, lo que
incluye competencias espec\u00edficas para el aprendizaje, siempre dando cumplimiento a la normativa
ambiental vigente. Adem\u00e1s, pueden optar a certificaciones acad\u00e9micas en toma de muestras,
an\u00e1lisis de impacto ambiental y sobre sistemas de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica\u201d, se\u00f1al\u00f3.
Experiencia del estudiante
Una de las caracter\u00edsticas que se repite entre los estudiantes que ingresan a una carrera
relacionada al medioambiente es la conciencia que tienen sobre el cuidado del planeta y la
importancia de la protecci\u00f3n medioambiental.
Son conscientes que, como t\u00e9cnicos del \u00e1rea, pueden desarrollar y ejecutar acciones que permitan
cumplir con la normativa ambiental nacional, desarrollando funciones en el \u00e1mbito del manejo
sustentable de recursos, identificaci\u00f3n de riesgos e impactos ambientales y tambi\u00e9n ejecutar
manejos para implementar planes de mitigaci\u00f3n.
Claudia Estrada, estudiante de 2do a\u00f1o de T\u00e9cnico en Gesti\u00f3n de Medio Ambiente de Santo Tom\u00e1s
Punta Arenas, destac\u00f3 las clases pr\u00e1cticas y las salidas a terreno que realizan. \u201cEs una carrera
super entretenida, se aprende bastante y salimos arto a terreno. Vamos a humedales, por
ejemplo, y hacemos avistamiento de aves. Ah\u00ed fue donde aprend\u00ed sobre los avistamientos y me
enamor\u00e9. Despu\u00e9s encontr\u00e9 a la Agrupaci\u00f3n Ecol\u00f3gica Patag\u00f3nica que se dedica a la conservaci\u00f3n
de humedales y las aves y tiene que ver mucho con el cuidado y conservaci\u00f3n del medio
ambiente\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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