En el marco del trabajo de\nprevenci\u00f3n del suicidio adolescente, la SEREMI de Salud de Magallanes en\nconjunto con los Programas de Salud Mental de la red de Atenci\u00f3n Primaria de\nSalud y COSAM, realiz\u00f3 esta ma\u00f1ana la \npresentaci\u00f3n del Protocolo de respuesta del sector salud ante la\nconducta suicida ante los establecimientos educacionales municipales de Punta\nArenas para ma\u00f1ana replicar la jornada ante los colegios particulares.<\/p>\n\n\n\n
Este protocolo, presentado la\nsemana pasada en Porvenir, fue elaborado el 2018 por los equipos de salud mental de la\nregi\u00f3n y el sector de educaci\u00f3n . Posteriormente, el a\u00f1o 2019 y 2022 se realiz\u00f3\nuna actualizaci\u00f3n para establecer consensos y mejorar aspectos que permitan una\nmejor aplicaci\u00f3n del mismo.<\/p>\n\n\n\n
Cabe mencionar que las\ncomunidades escolares y los establecimientos de educaci\u00f3n superior son uno de\nlos contextos m\u00e1s importantes en la etapa de adolescencia y juventud, puesto que,\nes ah\u00ed donde se llevan a cabo la mayor parte de las interacciones sociales. Por\nlo anterior, Maribel Bustos, encargada de Salud Mental de la SEREMI, explica\nque este documento ha demostrado ser un\ninstrumento de apoyo para la toma de decisiones de los integrantes de la\ncomunidad escolar y, adem\u00e1s, ha permitido una coordinaci\u00f3n entre educaci\u00f3n y\nsalud. <\/p>\n\n\n\n
La jornada cont\u00f3 con el saludo\nde la SEREMI de Salud de Magallanes. Francisca Sanfuentes Parga, el Subdirector\n(s) de Gesti\u00f3n Asistencial, Dr. Ricardo Castro del Servicio de Salud de\nMagallanes y el profesional Mauricio Astorga en representaci\u00f3n de la Serem\u00eda de\nEducaci\u00f3n. A su vez, consider\u00f3 la exposici\u00f3n de \ndiversos profesionales de Atenci\u00f3n Primaria de Salud y del Cosam.<\/p>\n\n\n\n
La SEREMI de Salud destac\u00f3 que\nse fortalezca el trabajo en esta \u00e1rea, m\u00e1s a\u00fan considerando que despu\u00e9s de dos\na\u00f1os de pandemia, los problemas de salud mental son una realidad en nuestra\ncomunidad y ante lo cual los diversos equipos deben fortalecer el trabajo\ncoordinado para una atenci\u00f3n oportuna a quienes requieran atenci\u00f3n. Agreg\u00f3 que\nes necesario sensibilizar en esta tem\u00e1tica a las distintas comunidades\neducativas en la importancia de hablar de suicidio, que es el primer paso en la\nprevenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Carolina Ulloa, enfermera a\ncargo del protocolo de vigilancia de suicidios, explic\u00f3 que la jornada con los\nestablecimientos tiene como finalidad una adecuada derivaci\u00f3n de los posibles\ncasos de alumnos y alumnas desde educaci\u00f3n y salud. Agreg\u00f3, que en relaci\u00f3n a\nla vigilancia los intentos de suicidio\n\u201cpodemos mencionar que hubo 283 intentos, correspondiendo un 34% de estos a la\npoblaci\u00f3n infanto adolescente, siendo la poblaci\u00f3n con mayor prevalencia es por\neso que este a\u00f1o decidimos colocar \u00e9nfasis en esta poblaci\u00f3n. Durante el primer\nsemestre de este a\u00f1o se han registrado 101 intentos de suicidio y 21 corresponde\na ni\u00f1os o j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n
El trabajo con los\nestablecimientos educacionales, es muy importante, ya que ellos al interactuar\ncon los ni\u00f1os y los j\u00f3venes, son los que pueden captar las se\u00f1ales de alerta ,\npor eso es relevante que est\u00e9n capacitados en este \u00e1mbito.<\/p>\n\n\n\n
Gladys Vivar, referente de salud\nmental de la Atenci\u00f3n Primaria en Salud, indic\u00f3 que la idea es ir generando\ncomo sector una apertura ante este tema, dialogando sobre el suicidio y su\nprevenci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo y ante la comunidad organizada para insertar\nel tema y lograr sensibilizar. Como APS estamos instalando en los distintos\nCesfams a trav\u00e9s de duplas psicosociales que trabajen en la prevenci\u00f3n de\ntalleres e intervenciones en la poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La prevenci\u00f3n del suicidio es\nmulticomponente: va desde acciones sobre la cohesi\u00f3n social y clima escolar\nprotector, de prevenci\u00f3n en salud mental, as\u00ed como tambi\u00e9n sobre acciones de\nsensibilizaci\u00f3n en suicidio e identificaci\u00f3n de casos para su correcta atenci\u00f3n\nen la red sanitaria.<\/p>\n\n\n\n
La coordinaci\u00f3n intersectorial es\nfundamental para dar respuesta oportuna a los casos detectados y para apoyar el\ndesarrollo de los dem\u00e1s componentes de la estrategia preventiva. Los\nestablecimientos educacionales pueden contar con la red de salud para\ndesarrollar estas estrategias y que resulten pertinentes para la realidad de\ncada comunidad educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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