{"id":26442,"date":"2021-12-23T10:32:46","date_gmt":"2021-12-23T13:32:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/?p=26442"},"modified":"2021-12-23T10:32:51","modified_gmt":"2021-12-23T13:32:51","slug":"red-patagonia-cultural-aporta-al-proceso-constituyente-a-traves-de-la-formacion-ciudadana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/red-patagonia-cultural-aporta-al-proceso-constituyente-a-traves-de-la-formacion-ciudadana\/","title":{"rendered":"RED PATAGONIA CULTURAL APORTA AL PROCESO CONSTITUYENTE A TRAVES DE LA FORMACION CIUDADANA"},"content":{"rendered":"\n


Con una clase magistral titulada \u201cOr\u00edgenes, desarrollo y consolidaci\u00f3n de las primeras constituciones referentes del mundo\u201d, la que estuvo a cargo del acad\u00e9mico y jefe de carrera de Administraci\u00f3n P\u00fablica y Ciencias Pol\u00edticas de la Universidad de Los Lagos, Dr. Gerardo Gonz\u00e1lez, se llev\u00f3 a cabo el pasado mi\u00e9rcoles 15 de diciembre la inauguraci\u00f3n de las Escuelas Territoriales para Facilitadoras y Facilitadores Constituyentes<\/strong><\/a>, iniciativa organizada por la Red Patagonia Cultural y cuya primera versi\u00f3n se imparte virtualmente entre el 15 de diciembre y el 12 de enero de 2022.<\/em> <\/p>\n\n\n\n

Dirigida a representantes de organizaciones vecinales, culturales y territoriales, estas Escuelas buscan contribuir con la formaci\u00f3n de ciudadanos, ciudadanas y organizaciones sociales para el apoyo del proceso constituyente, entregando herramientas te\u00f3rico-pr\u00e1cticas que posibiliten la adquisici\u00f3n y\/o perfeccionamiento de habilidades de comunicaci\u00f3n estrat\u00e9gica y que les permitan reconocerse como facilitadoras y facilitadores de di\u00e1logos efectivos con enfoque plural e inclusivo para el dise\u00f1o de cabildos autoconvocados con discusiones ciudadanas productivas y vinculantes.<\/p>\n\n\n\n

Para el acad\u00e9mico de la Universidad de Los Lagos, Dr. Gerardo Gonz\u00e1lez, la importancia de esta Escuela dice relaci\u00f3n con \u201cel prop\u00f3sito fundamental de una democracia, que es la formaci\u00f3n ciudadana y el deber c\u00edvico aplicado en nuestro caso al proceso constituyente y de elecci\u00f3n de autoridades\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn este contexto se est\u00e1 desarrollando esta importante labor ciudadana colaborativa con un gran n\u00famero de asistentes que concurrieron en una primera sesi\u00f3n a conocer, comprender y profundizar contenidos de contextos originarios y fundamentalmente de las primeras constituciones y procesos constituyentes en el mundo. Esta iniciativa es un aporte directo a la ciudadan\u00eda y tambi\u00e9n constituye un aporte al capital social de nuestra democracia\u201d, concluye el Doctor en Ciencias Pol\u00edticas y Administraci\u00f3n de la Universidad de Salamanca, Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

El aporte de la Red Patagonia Cultural<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de distintas instancias que incluyeron ciclos de di\u00e1logos, escuelas de temporadas, y un trabajo con constituyentes de las regiones del sur austral, la Red Patagonia Cultural ha venido aportando y sistematizando un compromiso con la ciudadan\u00eda como apoyo al proceso constituyente y en concordancia con lo expresado por todas las instituciones que integran el Consorcio de Universidades del Estado de Chile, CUECH.<\/p>\n\n\n\n

Para Michelle Partarrieu, coordinadora de Educaci\u00f3n Continua de la Universidad de Ays\u00e9n, el aporte de las universidades estatales al proceso constituyente es fundamental, ya que \u201clas universidades que integran la Red Patagonia Cultural asumen la educaci\u00f3n continua como procesos formativos necesarios para el desarrollo regional, pero tambi\u00e9n como un derecho social que se pone a disposici\u00f3n de la sociedad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa participaci\u00f3n implica transitar de una conciencia dominante transitivo-ingenua hacia una transitivo-cr\u00edtica, aquella donde dejamos de ser meros espectadores del proceso, y nos transformamos en sujetos cr\u00edticos y conscientes de nuestras contradicciones. Ah\u00ed es donde las Escuelas Territoriales hacen su contribuci\u00f3n con la formaci\u00f3n de facilitadoras y facilitadores constituyentes preparados para este momento hist\u00f3rico, generando una sinergia entre el mundo acad\u00e9mico y las organizaciones sociales\u201d, concluye.<\/p>\n\n\n\n

Las Escuelas Territoriales para Facilitadoras y Facilitadores Constituyentes <\/a>son dise\u00f1adas e impartidas por un cuerpo docente multidisciplinario de las Universidades de Los Lagos, Ays\u00e9n y Magallanes, quienes de manera consorciada imparten los m\u00f3dulos en la macro zona sur austral. Al finalizar el programa formativo, \u00e9ste es certificado como una actividad de Educaci\u00f3n Continua por parte de las tres casas de estudio participantes.<\/p>\n\n\n\n

Evelyn G\u00f3mez, coordinadora de la Escuela de las Artes de la Universidad de Magallanes, quien adem\u00e1s forma parte del equipo de las Escuelas Territoriales, se\u00f1ala que este proyecto \u201crepresenta la oportunidad de fortalecer a l\u00edderes y lideresas desde un enfoque territorial e inclusivo, basado en la educaci\u00f3n popular democr\u00e1tica, buscando la alfabetizaci\u00f3n c\u00edvica que posibilite las discusiones ciudadanas plurales, productivas y vinculantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs la oportunidad de formar parte de la construcci\u00f3n de una nueva realidad social para todos, en la que cada uno con sus singularidades, crezca con la convicci\u00f3n de su relevancia para el sost\u00e9n del tejido social. Debemos instruirnos para que este proceso in\u00e9dito en la historia de Chile se instale de manera paulatina, con responsabilidad y mucho amor\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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