{"id":18937,"date":"2021-03-03T13:58:06","date_gmt":"2021-03-03T13:58:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/?p=18937"},"modified":"2021-03-03T13:58:12","modified_gmt":"2021-03-03T13:58:12","slug":"resultados-del-proceso-de-seleccion-2021-confirman-disminucion-de-brechas-para-acceso-a-la-educacion-superior-de-egresados-de-liceos-tecnicos-y-colegios-publicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/resultados-del-proceso-de-seleccion-2021-confirman-disminucion-de-brechas-para-acceso-a-la-educacion-superior-de-egresados-de-liceos-tecnicos-y-colegios-publicos\/","title":{"rendered":"RESULTADOS DEL PROCESO DE SELECCI\u00d3N 2021 CONFIRMAN DISMINUCI\u00d3N DE BRECHAS PARA ACCESO A LA EDUCACI\u00d3N SUPERIOR DE EGRESADOS DE LICEOS T\u00c9CNICOS Y COLEGIOS P\u00daBLICOS"},"content":{"rendered":"\n

La Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior del Ministerio de Educaci\u00f3n dio a conocer hoy la informaci\u00f3n asociada al proceso de postulaci\u00f3n centralizada y selecci\u00f3n universitaria, para la convocatoria a las carreras ofrecidas por las 43 universidades adscritas al Sistema de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n\n\n\n

Una de las principales conclusiones que se pudo observar, a partir de los datos analizados, es el aumento de la proporci\u00f3n de seleccionados egresados de liceos T\u00e9cnico-Profesionales (TP) y de establecimientos p\u00fablicos (municipales y de Servicios Locales de Educaci\u00f3n), en comparaci\u00f3n con el proceso de admisi\u00f3n anterior.<\/p>\n\n\n\n

Los resultados del proceso de selecci\u00f3n 2021 refuerzan la disminuci\u00f3n de brechas observadas en la Prueba de Transici\u00f3n, y las nuevas herramientas introducidas al Sistema de Acceso a partir de este proceso, como la mayor ponderaci\u00f3n al NEM, Ranking, y la nueva v\u00eda de habilitaci\u00f3n del 10% superior.<\/p>\n\n\n\n

En este aspecto, m\u00e1s de 1.600 estudiantes habilitados por pertenecer al 10% superior de su generaci\u00f3n – aun cuando promediaron menos de 450 puntos en las pruebas obligatorias-, fueron seleccionados y podr\u00e1n ahora matricularse en las carreras que marcaron dentro de sus preferencias, abriendo de esta manera una opci\u00f3n en la educaci\u00f3n universitaria a j\u00f3venes destacados en sus trayectorias escolares.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, en un contexto marcado por la reducci\u00f3n del 11% de inscritos para rendir la Prueba de Transici\u00f3n, durante el proceso de postulaci\u00f3n centralizada se registraron 141.417 postulantes y 110.404 seleccionados. Es importante destacar que estas cifras representan un aumento de 4% en la proporci\u00f3n de postulaciones activas sobre el total de inscritos, y de 2% sobre el total de inscritos que rindieron las pruebas obligatorias.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHemos trabajado por generar un sistema de acceso m\u00e1s justo, y ya en la prueba vimos los primeros resultados a las modificaciones que introdujimos en el primer a\u00f1o que, como Subsecretar\u00eda, nos toc\u00f3 estar a cargo del proceso. Ahora, en el an\u00e1lisis de la postulaci\u00f3n centralizada a las universidades, vemos que tambi\u00e9n se generan cambios que apuntan en la misma direcci\u00f3n, lo que nos motiva a seguir trabajando para mejorar el acceso a la educaci\u00f3n superior\u201d, dijo el Subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, Juan Eduardo Vargas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En referencia a las postulaciones a carreras de pedagog\u00edas, el an\u00e1lisis de resultados marca desaf\u00edos que es necesario abordar a trav\u00e9s de las pol\u00edticas p\u00fablicas, trabajo que la Subsecretar\u00eda ya ha establecido, por ejemplo, a trav\u00e9s de la conformaci\u00f3n de la mesa de expertos para atracci\u00f3n a las pedagog\u00edas, que en enero pasado entreg\u00f3 su documento final con 19 propuestas. \u201cEl a\u00f1o pasado ya avanzamos en esta materia reactivando, por ejemplo, la Beca Vocaci\u00f3n de Profesor para licenciados y titulados que quieran sacar tambi\u00e9n una pedagog\u00eda en su \u00e1rea, y modificando los criterios de acceso a las carreras de pedagog\u00eda. Sin embargo, es claro que a\u00fan queda por hacer, y es en esa l\u00ednea en la que seguiremos trabajando\u201d, agreg\u00f3 el Subsecretario.<\/p>\n\n\n\n

En la regi\u00f3n de Magallanes, las universidades locales tuvieron 487 seleccionados, de los cuales 383 pertenecen a la misma regi\u00f3n, representando el 79% del total, lo que en el caso de nuestra regi\u00f3n, representa el 1% de las postulaciones totales del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Para el Seremi de Educaci\u00f3n de Magallanes, Rodrigo Sep\u00falveda Tagle<\/strong>, dijo que \u201clos resultados que se dan a conocer en este informe muestran que los cambios que se han introducido al Sistema de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior est\u00e1n teniendo efectos, y si bien son incrementos discretos aun, dan cuenta de un cambio en la tendencia, lo que valoramos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Es importante destacar tambi\u00e9n que estos resultados son preliminares, ya que a\u00fan resta conocer los datos del proceso de postulaci\u00f3n directa a las universidades adscritas, en la que se enmarca la admisi\u00f3n especial, que este a\u00f1o puede concentrar un porcentaje mayor de la matr\u00edcula de primer a\u00f1o (hasta un 20% o 25%, si se trata de universidades ubicadas en zonas extremas).<\/p>\n\n\n\n

Otros datos relevantes<\/strong><\/p>\n\n\n\n