La familia es el primer contacto que las y los ni\u00f1os tienen con el mundo social, por lo que su papel en el desarrollo de cada individuo es clave. Es con esta premisa que el Programa AportaCiencias \u2013 iniciativa de aprendizaje informal, estrat\u00e9gico y disruptivo que busca promover el desarrollo de habilidades en ciencia de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n- realiz\u00f3 una jornada junto a las familias de los participantes con el objetivo de sociabilizar la experiencia del primer ciclo del Programa.<\/p>\n\n\n\n
A partir del enfoque Ciencia, Tecnolog\u00eda, Sociedad y Ambiente (CTSA) -base de AportaCiencias-, la jornada, cuyo tema principal fue el compostaje, cont\u00f3 con varias actividades que buscaron hacer dialogar la integraci\u00f3n del aprendizaje con la vida cotidiana de cada una de las familias participantes.<\/p>\n\n\n\n
La construcci\u00f3n de una mini compostera, como una forma de contribuir a las problem\u00e1ticas socio-ecol\u00f3gicas mediante la reducci\u00f3n de desechos domiciliarios y el enriquecimiento del suelo; la observaci\u00f3n de lombrices bajo una lupa, para conocer la composici\u00f3n de estos organismos; y la programaci\u00f3n de videojuegos sobre compostaje como una forma de valorar la tecnolog\u00eda, son algunas de las actividades con las que las familias realizaron ciencia de forma pr\u00e1ctica y situada.<\/p>\n\n\n\n
Entrecruce ciencia y sociedad<\/strong><\/p>\n\n\n\n Durante el desarrollo del Programa AportaCiencias, impulsado por el Campus Patagonia de la Universidad Austral de Chile y financiado por el Fondo de Innovaci\u00f3n para la Competitividad del Gobierno Regional de Ays\u00e9n (FIC-R-2019), y junto con la llegada de la pandemia de COVID-19, el ejercicio cient\u00edfico se enraiz\u00f3 en la vida cotidiana y en los entornos inmediatos de las y los ni\u00f1os, por lo que las familias adoptaron un rol central.<\/p>\n\n\n\n \u201cPara nosotros como familia el participar de AportaCiencias fue un quiebre porque signific\u00f3 salir de la rutina. Permiti\u00f3 que mi hijo pudiera enfocarse en algo distinto y que disfrutaba. Una de las pocas cosas que motivaban a mi hijo durante el a\u00f1o fue estar en los talleres del Programa\u201d, coment\u00f3 Jessica Vera, madre de Vicente Herrera, participante de AportaCiencias.<\/p>\n\n\n\n Respecto a la jornada, Melissa Zavala, gestora educativa del Programa concluy\u00f3: \u201cEl encuentro fue una instancia que nos ayud\u00f3 a conectarnos desde la reflexi\u00f3n y desde el aporte de las familias y lo importante que fueron en todo el proceso de apoyo a los estudiantes. Si bien el colegio fue un importante aliado en el aporte pedag\u00f3gico, las familias nos ayudaron en la contenci\u00f3n emocional y motivaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as desde su casa durante esta etapa de pandemia\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"