El trabajo colaborativo y el aprendizaje entre pares constituyen herramientas centrales a la hora de avanzar en educaci\u00f3n. Por ello, en el marco de las estrategias de acompa\u00f1amiento a los establecimientos interesados en abrir las puertas de sus colegios, el Ministerio de Educaci\u00f3n cre\u00f3 la Red de Apoyo de Directores.<\/p>\n\n\n\n
Esta red est\u00e1 compuesta por m\u00e1s de 50 directivos de colegios que reiniciaron las clases en forma exitosa, quienes compartir\u00e1n sus buenas pr\u00e1cticas con sus pares que se encuentran reci\u00e9n iniciando sus procesos de apertura. De esta forma, se busca apoyar desde la propia experiencia y de forma colaborativa entre establecimientos, a aquellas escuelas y liceos que lo requieran, y as\u00ed facilitar la elaboraci\u00f3n de sus planes de apertura y protocolos de funcionamiento.<\/p>\n\n\n\n
El ministro de Educaci\u00f3n, Ra\u00fal Figueroa, se reuni\u00f3 con directores de colegios que ya han vuelto a abrir sus puertas, quienes contaron su experiencia e intercambiaron datos para otros directores que est\u00e1n analizando la reapertura dentro de las pr\u00f3ximas semanas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEstamos convencidos que para enfrentar este gran desaf\u00edo s\u00f3lo podemos hacerlo con el compromiso y trabajo colaborativo de la comunidad educativa. Por eso les hemos pedido a los directores que ya han abierto sus puertas de forma exitosa que nos ayuden a traspasar sus experiencias y buenas pr\u00e1cticas a aquellas comunidades que est\u00e1n solicitando la asesor\u00eda del ministerio incorpor\u00e1ndose a la Red de Apoyo de Directores\u201d explic\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n, Ra\u00fal Figueroa. \u201cConocer las experiencias y el liderazgo que han puestos estos directores en sus comunidades ha sido gratificante, porque nos damos cuenta que cada esfuerzo que hacen las comunidades genera un impacto positivo en nuestros estudiantes, en nuestras futuras generaciones, que vamos a cuidar en todo momento\u201d agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
El director del centro educacional San Esteben Martir, Marco Astengo, valor\u00f3 la instancia y asegur\u00f3 que la colaboraci\u00f3n entre pares y las asesor\u00edas del Mineduc sirven para mantener la conversaci\u00f3n con las comunidades, porque \u201cestos procesos pueden presentar mucha resistencia si uno no involucra a todos los actores, y en nuestro caso particular fue primero la conversaci\u00f3n con los profesores, hicimos conversatorios a trav\u00e9s de los ciclos, con los pap\u00e1s, con el consejo escolar, nos hicimos asesor tambi\u00e9n por el comit\u00e9 paritario y eso result\u00f3 en una predisposici\u00f3n bastante positiva con el 50% de los 4\u00b0 medios en clases y un grupo de 20 alumnos de primero b\u00e1sico\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la directora comunal de Mar\u00eda Pinto, Carmen Gloria \u00c1lvarez, enfatiz\u00f3 la importancia del retorno a clases, especialmente en los niveles finales.<\/p>\n\n\n\n
\u201cQuiz\u00e1s algunos de ellos nunca m\u00e1s se van a volver a ver (porque est\u00e1n en niveles finales) y tenemos todav\u00eda un mes para que ellos as\u00ed lo hagan. Hemos trabajado con todas las comunidades, con nuestros apoderados principalmente, con nuestros docentes, nuestros asistentes, siempre todos muy dispuestos a colaborar y llegar a acuerdos para lograr esta reapertura\u201d<\/p>\n\n\n\n
Los directores entregar\u00e1n un consolidado con sus buenas pr\u00e1cticas y aprendizajes al Consejo Asesor \u201cAbrir las escuelas paso a paso 2020-2021\u2033, liderado por el Mineduc y la Unesco. La idea es que permanentemente puedan nutrir a este grupo de informaci\u00f3n y experiencias concretas respecto de sus procesos presenciales.<\/p>\n\n\n\n
Asesor\u00edas Personalizadas<\/strong><\/p>\n\n\n\n La Red de Directores se suma al sistema de apoyo de Asesor\u00edas Personalizadas que realiza Mineduc a los establecimientos educacionales para resolver dudas y acompa\u00f1arlos en sus procesos de apertura gradual. A trav\u00e9s del sitio https:\/\/sigamosaprendiendo.mineduc.cl\/<\/a> los directores o sostenedores solicitan una reuni\u00f3n, ocasi\u00f3n en la que pueden plantear sus inquietudes y ser inducidos en los protocolos de apertura gradual, segura y voluntaria.<\/p>\n\n\n\n Desde que se habilit\u00f3 el formulario para pedir este apoyo espec\u00edfico, cerca de 600 establecimientos han solicitado asesor\u00edas personalizadas. Quienes lo han recibido, eval\u00faan la iniciativa en forma positiva: 95% de los directores y sostenedores consideran que sus dudas fueron atendidas, ya sea durante la reuni\u00f3n o despu\u00e9s de esta y que el profesional que lo atendi\u00f3 qued\u00f3 a su disposici\u00f3n para acompa\u00f1arlo y apoyarlo en el futuro. Asimismo, 93% recomendar\u00eda la asesor\u00eda a otros establecimientos.<\/p>\n\n\n\n Lo anterior, se complementa con el permanente apoyo que entrega el Ministerio de Educaci\u00f3n en las distintas regiones del pa\u00eds, a trav\u00e9s del sistema de Supervisi\u00f3n. Este a\u00f1o se han realizado m\u00e1s de 11.000 reuniones de asesor\u00edas directas y 4.000 de asesor\u00edas en red, entre supervisores y equipos directivos, para acompa\u00f1arlos en sus procesos de educaci\u00f3n a distancia y de apertura de establecimientos.<\/p>\n\n\n\n Balance Plan \u201cPaso a paso, abrimos las escuelas\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n Hoy el Ministerio de Educaci\u00f3n tambi\u00e9n realiz\u00f3 el segundo balance del plan \u201cPaso a paso, abrimos las escuelas\u201d, a cargo del subsecretario de Educaci\u00f3n, Jorge Poblete, y B\u00e1rbara Manr\u00edquez, asesora del Mineduc. En el reporte se indic\u00f3 que, hasta el 5 de noviembre, existe 1.143 solicitudes de aperturas a nivel nacional, de las cuales 482 establecimientos educacionales ya han abierto sus puertas a lo largo del pa\u00eds. En la Regi\u00f3n Metropolitana hay 645 solicitudes de aperturas, de las cuales 307 establecimientos han retomado sus clases presenciales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El trabajo colaborativo y el aprendizaje entre pares constituyen herramientas centrales a la hora de avanzar en educaci\u00f3n. Por ello, en el marco de las estrategias de acompa\u00f1amiento a los… Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":15798,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15797","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cronica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15797","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15797"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15797\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15798"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15797"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15797"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopresidenteibanez.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15797"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}