Con la participación de autoridades, investigadores, docentes y estudiantes, el Proyecto Nodo Laboratorio Natural Antártico llevó a cabo el lanzamiento del libro “Antártica en Cifras: Laboratorios Naturales”, la tarde del miércoles, en el auditorio Ernesto Livacic de la Universidad de Magallanes (UMAG).
La publicación corresponde a la cuarta entrega de la serie Antártica en Cifras del Instituto Antártico Chileno (INACH) y busca comunicar información científica y antecedentes sobre el Continente Blanco mediante ilustraciones y textos de fácil lectura. Esta edición reúne 67 cifras e incorpora resultados obtenidos durante la primera etapa de investigación del Nodo Antártico en temáticas de laboratorios naturales antárticos, gobernanza, CTCI, desarrollo económico-productivo y relaciones entre arte, cultura e identidad antártica.
La ceremonia contó con la presencia del rector de la Universidad de Magallanes, José Maripani Maripani, y del director del INACH, Gino Casassa Rogazinski, y fue conducida por Andrea Peña Aguirre, directora alterna del Nodo Laboratorio Natural Antártico y jefa del Departamento de Comunicaciones del INACH.i.
Casassa señaló que la publicación responde al propósito institucional de ampliar el acceso al conocimiento sobre la Antártica. “Desde INACH entendemos que nuestra tarea no termina con la generación de conocimiento científico. También debemos presentar información rigurosa en un formato visual y fácil de leer”, afirmó.
Casassa destacó, además, el carácter colaborativo de la publicación, ya que el Proyecto Nodo es financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) y ejecutado por el INACH, junto con la UMAG, el Instituto Milenio BASE y la Universidad Austral de Chile. “El libro expresa una manera de trabajar propia del quehacer antártico: la cooperación. El proyecto permite reunir capacidades y experiencias que la ciencia antártica necesita”, indicó el director.
El rector de la Universidad de Magallanes, José Maripani Maripani, puso énfasis en la responsabilidad de las instituciones científicas y académicas de comunicar sus investigaciones más allá de los espacios especializados. “La ciencia adquiere mayor sentido cuando logra dialogar con la sociedad. Cuando una cifra, una investigación o un fenómeno complejo pueden explicarse de manera clara, didáctica y cercana, contribuimos a construir una ciudadanía más informada y consciente de la importancia de la Antártica para Chile y el mundo”, sostuvo.
Entre los asistentes estuvieron estudiantes y docentes del Instituto Don Bosco, el Instituto Sagrada Familia, el Instituto Superior de Comercio y el Colegio Miguel de Cervantes, además de alumnos y alumnas de la UMAG y parte del cuerpo docente de la casa de estudios. Durante la actividad también se reconoció a la profesora Javiera Soto Quezada y al estudiante de primero medio Benjamín Ossandón, integrantes del equipo de la Región de Magallanes que próximamente participará en la Expedición Antártica Escolar.
Hablan expertos
Pamela Santibáñez Ávila, académica de la UMAG, investigadora y una de las autoras del libro, fue la encargada de presentar sus contenidos mediante un ejercicio lúdico con la plataforma de encuestas Mentimeter, para indagar en el conocimiento que los asistentes tienen sobre la Antártica.
La investigadora explicó que la publicación tiene por objeto contribuir a una mayor comprensión del papel que desempeña Chile en los asuntos antárticos. “El mundo conoce el rol de Chile en torno a la Antártica, pero quienes vivimos en el país no siempre entendemos bien ese rol. Este libro permite comunicar cifras que muestran por qué la Antártica es relevante para Chile y cómo lo que ocurre allí también puede llegar a afectarnos”, señaló.
La investigadora invitó a los y las asistentes al lanzamiento a compartir algunos de los datos contenidos en la publicación. “La idea es que más personas puedan conocer qué se hace en la Antártica, quiénes desarrollan ese trabajo y por qué este continente es importante para conservar la vida en el planeta”, agregó.
Las 67 cifras fueron ilustradas bajo la dirección de arte del diseñador del INACH, Pablo Ruiz Teneb. El trabajo visual buscó transformar información científica y antecedentes especializados en contenidos comprensibles y memorables para distintos públicos. “Es alentador ver que la ciencia convoca cada vez a más personas. La divulgación debe fortalecerse de manera permanente y este libro busca acercar sus contenidos a la ciudadanía de forma entretenida y lúdica, para que podamos conocer mejor un continente que está muy cerca de nosotros y del cual somos embajadores”, expresó Ruiz Teneb.
El director del INACH destacó, finalmente, el valor educativo de la publicación y su potencial para despertar nuevas vocaciones. “Nos interesa especialmente que este libro llegue a las nuevas generaciones y se convierta en una primera entrada al conocimiento antártico. La invitación es a leerlo, compartirlo y utilizarlo como una herramienta educativa que despierte la curiosidad y ayude a comprender por qué debemos conocer, investigar y proteger la Antártica”, concluyó Casassa.
